人教版劳动教育七年级下册劳动项目五《雕刻印章》教案.doc

《雕刻印章》教学设计 课题 《雕刻印章》 单元 第二单元 学科 劳动 年级 七年级 教材分析 这节课主要带领学生了解了雕刻印章的基本知识，学习了印章雕刻的基本流程，教材利用大量图片说明和流程讲解，让学生在动手的同时学会思考如何雕刻印章，体会了雕刻劳动的快乐。培养了学生吃苦耐劳、精益求精、务实创新等劳动精神。 学习 目标 1、劳动观念：了解雕刻印章的基本知识，培养热爱劳动热爱生活的劳动观念。 2、劳动能力：学习印章雕刻的基本流程，可独立设计并制作一枚青田石印章的劳动能力。 3、劳动习惯和品质：体会雕刻的快乐，培养的习惯和品质 。 4、劳动精神：培养吃苦耐劳、精益求精、务实创新等劳动精神。 重点 了解雕刻印章的基本知识和流程。 难点 雕刻自己的印章。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：印章在我国历史悠久，原本作为一种信物使用。由于印章多采用篆字，所以雕刻印章又称“篆刻”。后来篆刻慢慢发展，和书法艺术、雕刻艺术融为一体，成为我国的一种优秀传统文化艺术。 2008年北京奥运会的会徽“中国印·舞动的北京”就借鉴了金石印章的形式。下面让我们一起来动手刻一个印章吧。 了解印章作为我国历史悠久的文化产物的意义 引出课题 讲授新课 一、劳动准备 1.知识准备 我国使用印章的历史久远，考古发现早在春秋战国时期，印章就已经被广泛使用了。它不仅具有实用性，还拥有较高的欣赏价值，为历代书画家所推崇。 印章可分为阴文印章和阳文印章。阳文印章也叫朱文印章，钤盖出来的印文是白底红字，印面上的文字是凸出来的。阴文印章也叫白文印爸衛爸衛 章，钤盖出来的印文是红底白字，印面上的文字是凹进去的。对于初学者来说，雕刻阴文印章相对来说容易一些。 印石作为印章的原料，种类很多，不同印石的硬度、密度和价格差别很大。中国四大印石为寿山石、青田石、昌化石和巴林石。初学者最好选用价格比较便宜，质地较软、容易下刀的印石，青田石就是一个不错的选择。 2.工具与材料准备 青田石印石 印床、砂纸、刻刀、印泥、小 镜子、铅笔、黑色水彩笔、毛 笔和墨汁、小刷子、拷贝纸、 宣纸 《中国篆刻大字典》等工具书 二、劳动体验 1.打磨印面 新买来的印石由于印面可能不平，或表面涂有一层蜡，因此需要进行打磨。把砂纸放在平整光滑的桌面上，一手扶住砂纸，另一手拿稳印石进行打磨。可以先用粗砂纸打磨除去纹路，再用细砂纸打磨至印面平整光洁。 操作提示 可以画圈打磨，也可以“8”字形打磨，但要注意用力均匀，每打磨几圈都要转换一下印石方向，避免因用力不均而导致印面倾斜。 2.书写印稿 想好要在印面上刻的字，查找工具书，用镜子对照印文，先用铅笔起稿，再用黑色水彩笔描好。这样直接书写印稿的方法叫作直接法。 知识加油站 书写印稿是篆刻印章中一个重要的步骤。先将要刻的字摹写在印石上，然后才能动刀雕刻，这就是制作印章中的“先书后刻”。印章常用的篆书和我们日常使用的汉字字形有差别，可以借助工具书来查找和确认所刻汉字的字形。 操作提示：除了直接法，还可以用水印法写稿。 （1）将一张拷贝纸放在印面上，用手指压印面四边轮廓，确定印面大小和位置。 （2）用铅笔设计印稿，满意后用毛笔蘸墨描清楚。 （3）将写有字的墨稿反覆在印面上，四边对齐，位置放准。一手捏稳墨稿，另一手沾水略湿墨稿，让墨稿与印面贴合。 （4）用大拇指的指甲轻刮印面，反复几次之后，去掉墨稿，印面上就有了反文。如果有不清楚的地方，可以用毛笔补画清楚。 3.刻字 用印床固定印石，拿刻刀把写在印面上的笔画使用冲刀法刻去，就能制作一个简单的阴文印章了。如果笔画线条比较粗，可以采用双刀法进行雕刻，即先从右向左刻所有笔画的下沿，再把印石调转180。，仍然刻笔画下沿。 知识加油站 （1）单刀法：指印文笔画用单刀完成，用于雕刻笔画比较纤细的白文。注意单刀法不是用一刀一次刻成，也可以重刀复刻，但用刀走向要一致，不能显出复刀的刀痕。 （2）双刀法：沿印文笔画的内侧两面施刀。双刀法每一笔画都要从两个方向分别施刀才能刻好。 操作提示 （1）印床是用来固定印章的夹具。建议初学者使用，熟练者可以不使用。 （2）正确的执刀方法：右手的大拇指、食指、中指捏住刀杆，无名指和小指顶住印章外侧，刀口向左，刀杆向右倾斜，从右向左运刀。 （3）冲刀法是刻印常用的刀法之一。执刀手以刻刀的右角入石，刀杆与印面约呈 30°，无名指、小指顶住印章，依靠腕力从右向左冲去。运刀如遇不顺，可有意在印面上游动刀角，使之推进。 4.修改 刻好印文后，不要着急钤印，可以在印面涂一层墨，对照原稿查看是否有需要修改的地方。 5.钤印 修改完成后，要先用小刷子清除印面的石粉。然后一手拿印泥，另一手拿印章，先四角后中间让印面均匀蘸满印泥。双手扶稳印章，用力将印扣在纸上。注意让印面的各个部位均匀受力。 操作提示