报任安书课后巩固练习.docx

《报任安书》课后巩固练习班级: 姓名: 【基础知识积累】一、字音字形：给加点字注音或根据字音写出字形剖符（ 曩者（ 阙然（ ) ( ) 提倡（ ) 牲畜 曰（ ）槛阱（ ( ( ) 强颜（ ) 系狱 死（ ）怯懦（ ( 获婢妾（ ( ) 没世（ 膑脚（ ）《说难》（ ( ( ) 垢（ ) 宁得（ 戮（ ）通邑大都（ ) ( ) 生死jue ( ）择 e( ) ( ) ) ()(运 字二、文学常识填空1、本文作者家，家。著有2、《史记》是我国第一部起分为，下迄憎感情融于平实朴素的叙述描写之中。 、文言基础知识1.通假字，找出通假字 诎体受辱 关木索 剔毛发 头枪地 何足贵乎 罪至罔加（1（2（3（4）（5） （6） （7）（8） ， 通通通通 通 通富贵而名摩灭大底通 ⑼思垂空文以自见 （10）放失旧闻（11）则仆偿前辱之责（12）阙然久不报 ）倡优）剔毛发定计于鲜（赭衣（ 卜祝 ）卒就死削木为吏（ ）魏其（沉溺（ 不可胜记（'厥（ 岩穴（ 囹圄（写出本字 ，意为 ，意为 ，意为 ，意为 ，意为 ，意为通，意为，意为 通，意为 ，意为 通，意为通，意为（13）宁得自引深藏于岩穴邪？通2.古今异义，解释加框词在文中的意义 ）缧绁（ ）倜傥（愠色（ 剌谬（ ）（ 所畜（ ) ( ) 传 ) 圜墙 ) 贪 :生恶 ( ) 臧 ( ) 乳媪（ ) ( ) 被 桎梏（ ) ) ) ）析真) ）住命运的咽喉bian（籍贯）人，等。 di（朝代）伟大的 。它记载了上的历史。 《史记》被鲁迅称之”。它的一个显著的特点就是，将浓厚的爱史，又名 ，共约五个部分，共意为篇。 （1）意气勤勤恳恳（2）固主上之所戏弄（3）素自所树立使然也（4）此言士节不可不勉励也（5）何至自沉溺缧绁之辱哉（6）恨私心有所不尽 （7）文采不表于后也（8）唯倜傥非常之人称焉（9）大底圣贤发愤之所为作也（10）下流多谤议（11）仆以口语遇遭此祸（12）勇者不必死节词类活用，圈出活用的词，并作出解释TOC\o"1-5"\h\z（1）太史公牛马走：用作，（2）若望仆不相师：用作，（3）请略陈固陋：用作，（4）倡优所畜：用作，（5）能死节者：用作，（6）太上不辱先：用作，（7）衣赭衣：用作，（8）声闻邻国：用作，（9）思来者：用作，（10）孙子膑脚：用作，（11）上计轩辕：用作，（12）曼辞以自饰：用作，（13）曷足贵乎：用作，（14）流俗之所轻也：用作，（15）重施刑于大夫：用作， 一词多义 （1）就 亦颇识去就之分矣（卒就死耳（ （2）固 请略陈固陋（5、虚词（1）以教以慎于接物及以至是（（重为乡党所笑草创未就（ 是以就极刑而无愠色 人固有一死（推贤进士为务）以通基狂惑（ 夫人不能早自裁绳墨之外以稍陵迟 ）以污辱先人（古人所以重施刑于大夫者（2）为削木为吏（殆为此也（（3）而而用流俗人之言殆为此也仆以口语遇遭此祸）以稍陵迟（是以就极刑而无愠色（4）乃乃欲引节（乃赋《离骚》（今少卿乃教以推贤进士要之死日，然后是非乃定（5）之况仆之不得已乎（而用流俗人之言（当此之时，见狱吏则头枪地然此可为智者道（重为乡党所笑（摇尾而求食（ 乃有所不得已也（乃如左丘无目（无乃与仆之私心剌谬乎? 无兄弟之亲（藏之名山，传之后人5、其他重要实词司马迁再拜言（幸勿为过（卒就死耳（太上不辱先（定计于鲜也（解释加框词的意义辱赐书（））（） ） ）夫人不能早自裁绳墨之外以稍陵迟（）（斯不亦远乎（）（）四.文言句式，指出下列特殊文言句式类型西伯，伯也。 由此言之，勇怯，势也。西伯，伯也，拘于羑里。 唯倜傥非常之人称焉. 屈原放逐，乃赋《离骚》。 1. 2. 3. 4. 5. ）慎于接物（不与能死节者比（ 用之所趋异也（不辱理色（ 所谓强颜耳（）（)) ))(（ 婴金铁（）至于鞭篷之间（ 及以至是（）（) )( ）会遭此祸 终不可用。 下流多谤议。 不信，适足取辱耳。 至激于义理者不然。 或重于太山，或轻于鸿毛。 七、把下面的句子译成现代汉语。 《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。 亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。 虽万被戮，岂有悔哉！ 假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？ 故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。 仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！ 此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。 今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，不信，适足取辱耳。 八、名句默写古者富贵而名摩灭，，。 亦欲，，成一家之言。 《诗》三百篇，。 网罗天下放矢旧闻，，综其终始，. 盖，仲尼厄而作《春秋》；，；左丘失明，;孙子，。 6、文中表达了司马迁的生死观的句子是： 7、文中表达了司马迁忍辱苟活的最重要的原因的句子是: