人美版三年级美术下册第11课吉祥图案教案.doc

人美版三年级美术下册第11课 吉祥图案教案 人美版三年级美术下册第11课 吉祥图案教 案 课题 第11课吉祥图案 授课时间 5/4三(4)三(3)三(1)5/5三(2) 教学目标 1、了解吉祥图案的基本特点。2、通过欣赏及学习制作吉祥图案的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。 教学重点 教学难点 吉祥图案的特点及设计制作方法。纹样的设计及镂空的面积、大小相连。 教学准备 彩纸、剪刀、胶水、水彩笔。 教学过程 教师活动 学生活动 教学意图 教学新课一、组バ织教学。二、讲授新课引入豕:同学们你们看，我这里有嗦一很平常的彩纸，它可以变讵化出无数种美丽的图案，让ォ我们来看看(师边说边示范西)。教师:为什么这个小小澌的彩纸有这么神奇?咱们一郑起来研究一下吧。小结:原鲅来这些彩色纸通过折剪，就陔变成美丽的图案。揭示主题 : 1 / 4 今天我们就利用这个原理雇，学习制作美丽的吉祥图案Ψ。三、新授(1)欣赏分析 。教师:为什么我叫它“吉鹬祥图案”呢?它和其他剪纸苓有什么区别呢?请你从作品Э中寻找答案。A:这些图案 的形状有什么特点,B:这轱些图案的内容分别是什么, 小结:我国民间美术的吉祥褛图案，形式和题材多种多样拄，它们色彩鲜艳、构图饱满,。人们常常借用一些吉祥图登案与其相关事物名称的谐音增，寓意对幸福的向往与追求堡。(2)合作探究。教师分洋组发已做好的吉祥图案。请劳每组同学完成任务。教师组罢织介绍教师:大家在制作吉阌祥图案的过程中碰到问题了徐吗?我们怎么解决这些问题?呢?小结:同学们经过自己槟的努力，研究制作出了不同嫠内容、剪法的吉祥图案，你垡们可真棒!?学习借鉴。提奋问:课本上的吉祥图案中主宦要有哪些内容?还用了哪些哟方法,五、创作实践。教师?布置创作实践1、开放思维插。教师:大家经过自己的努溆力，制作出一张张美丽的吉轺祥图案，请你说说这么美的か作品，有什么用，我们可以髀用它装饰哪里呢?六、展示卤评价1、展示:同学们你们 看，我们的手多巧!一会儿密功夫，我们就做出了这么多?漂亮的吉祥图案3、欣赏:の民间艺术剪纸及现代剪纸， 讲述有关剪纸的故事。如果蠕你已经喜欢上了剪纸艺术，芮我们以后继续研究。大家介ぇ绍一下你制作的吉祥图案有啮什么寓意?你最喜欢哪一件鸲作品?你知道的吉祥图案还?有哪些,检查自己准备的用暌具稳定情绪观看老师示范剪铟纸思考老师的问题，为什么荼彩纸对 2 / 4 折了剪，就变成美丽人图案。通过欣赏各种的吉祥贲图案，了解什么是中国传统剽的吉祥图案根据老师的问题快仔细欣赏吉祥图案。根据已氍做好的吉祥图案，对其内容佐、形状特点，进行研究，并 试着制作。每组派一名代表檗，向大家介绍本组所研究的肽吉祥图案的制作方法。根据聒老师的提问回答，总结归纳忐哪些问题。剪、刻选择你喜嬴欢的方法或创造一种新的制盛作方法，制作吉祥图案。小沃组讨论。小组讨论，发散思发维。按要求填空:我知道的燧吉祥图案有哪些。创设情景嬲，指示课题。探索学习，学涌做吉祥图案经过讨论\学习 领会本科知识的重点.提高羹学生解决问题的能力。培养尾学生自主学习的能力.开阔胍学生的思路。通过创作实践溟，培养学生创新思维的能力嘈和提高动手的能力。板书:主第11课吉祥图案剪、刻(鳔图略) 课题 垩 11、吉祥图案 瘠 学情 分析 錾 吉祥图案应用极广炖，无论是雕刻、织绣、绘画淙、印染、等都深受广大民众沙的喜爱。本课教材的意图是耻通过学习，了解吉祥图案丰叮富多彩题材和千变万化的造疠型，吸引学生，引发学生的 学习兴趣，使学生了解到民χ族文化的多姿多彩。学生通椴过欣赏、感受、设计、制作邬等过程，充分体验设计制作 活动的乐趣。 3 / 4 教 材 分析 这节课是以民间美术中的祛吉祥图案为基础，使学生了轸解它的形式和题材是多种多エ样的并且蕴含着吩咐的寓意蚶和美好的祝福。让学生充分峻发挥想象力和创造性，从而剪设计、制作出形象各异、题纶材不同、寓意不同的吉祥图暂案，使学生学会自己动手装饬饰美化生活，提高学生手工 制作的技能和审美能力，进 一步吩咐学生的想象力和创成造能力。 教学目螗标 1、了解吉祥戡图案的基本特点。 2、通过欣赏及学习制作 吉祥图案的方法，培养学生镶热爱生活的情感以及对美术绊学习活动的兴趣。 椅 课时 安排 蹩 共2课时 4 / 4