熊猫欢欢游四川 教案.pdfVIP

第一课 熊猫欢欢游四川 一、教材分析 本课内容是三年级教材第一课，让学生通过情境设计，了解景点信息及景点信息获取 方式，并让学生初步掌握整理和归纳信息的能力，并了解信息的传递方式，培养学生合作， 分享精神。 二、教学对象分析 学生第一学期进入微机教室，对上机操作的兴趣非常浓厚，积极性很高，但是本节课 是一节偏向理论知识课堂，学生的组织和纪律管理的难度就会增加，要用贴近学生生活的 事例提高学生的兴趣和参与度。 对于信息这种专业名称还缺乏理解，要把信息转换成学生能够理解和认知的内容。 三年级学生动手写字和总结能力较弱，需要转换表现形式，同时老师需进行有效的引 导帮助学生形成有效的信息思维能力。 三、教学目标 ⒈知识与技能：知道信息在我们的日常生活中无处不在；掌握获取信息的途径；了解 整理和归纳信息的方法；初步了解信息和信息技术之间的关联。 ⒉过程与方法：体验信息的获取和传递方式，感受信息和信息技术在生活中的作用。 ⒊情感与价值观：体会到信息和信息技术对人类社会的重要性，树立信息意识，培养 同学对信息技术课的兴趣和自主探索能力与相互学习的能力；让同学感受信息技术课 带来的快乐。 四、教学重点 了解生活中常见的信息，并掌握获取信息的途径，初步了解信息和信息技术之间的关 联 五、教学难点 培养学生整理和归纳信息方法的能力 六、教学设计 教师活动 学生活动 设计意图 一、情境导入 全班齐读： 琅琅上口的古诗贴近学生 师：我们四川是熊猫欢欢的 美丽四川走一走 生活实际，评选明星小导 家乡，这里有美丽的自然风 三星文明古奇观， 游的激励可以激发学生的 光，悠久的历史文化，多彩 峨眉云海金顶现。 学习兴趣。 的民族风情。我们快来一起 童话世界九寨沟， 欣赏吧！ 国宝熊猫相见欢。 学生举手回答：：广汉三星 师：同学们你从这首童谣知 堆博物馆、九寨沟、卧龙大 道了哪些信息呢？ 熊猫自然保护区、峨眉山 师：这节课，就请同学们做 小导游，陪同熊猫欢欢一起 来了解我们美丽的四川。旅 游结束后我们可要评选出 明星导演，请同学们加油！ 二、新课学习 1、信息获取与交流 学生思考 因为多数学生都有外出旅 师：通过童谣和图片我们了 学生回答： 游的经历，因此问题比较 解了四川景点的一些信息， 我通过_________知道 容易，但对于三年级孩子 同学们除了这些景点，你还 _________景点。 来说，恰当的语言表述较 知道哪些四川景点呢？你 有难度，通过句式规定可 是怎么知道的？ 以帮助孩子提高自己的语 你能用这样的语句格式告 言表达。 诉我吗？ 2. 信息整理分类与共享 师：通过刚才同学们的交流 发现四川的景点太多了！熊 在数学里面学生已经知道 猫欢欢看的头晕眼花，我们 分类的概念和具体