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教育随笔
浅谈 心素养下小学古诗词朗读教学
福建省晋江市 养小学 杨小玲
要】新课改背景下,对学生的学科素养要求在不断 声四声朗读则短促的技巧,以提高学生的朗读探究兴趣。这种
。 ,古诗词学习对于提高学生的传统文 ,又使其情操
提高 在小学语文教学中 情境教学模式,既增进了学生对诗词内涵的认知
化素养、丰富其情感表现力及审美能力有着重要
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