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编号:
浙江省教育科学规划课题
课题申请·评审书
课 题 名 称:中学生心理障碍因素及消除对策研究
选 题 依 据:课题指南―××
课 题 负 责 人:陈博文
负责人所在单位: 浙江省××学校
填 表 日 期: 2022年3月8日
浙江省教育科学规划课题办公室
2022年3月制
填写数据表注意事项
1.课题名称。应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号);
2.选题依据。必须填写“课题指南序号”;
3.课题负责人。系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。不能承担实质性研究工作的,不得申请;
4.课题类别。请选项填写,限报重点课题或一般课题1项;
5.研究类型。请选项填写,限报基础研究或应用研究或综合研究1项;
6.工作单位。按单位和部门公章全称填写;
7.联系电话。必须填写课题负责人的电话号码;
8.主要参加者。必须真正参加本课题研究工作,不含课题负责人,不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员;
9.预期成果。系指预期取得的最终研究成果形式,如专著、译著、研究论文、研究报告、工具书和其他。请选项填写,最多选报5项,其中必须包含研究报告和公开发表的研究论文。
一、数据表
课题名称
中学生心理障碍因素及消除对策研究
选题依据
课题指南--17
课题类别
A.
重点课题
B.
一般课题
研究类型
A.
应用研究
B.
综合研究
负责人
姓 名
陈博文
性别
女
民族
汉
出生年月
19**年9月
行政职务
主任
专业职务
副教授
研究专长
学生管理
最后学历
本科
最后学位
学士
工作单位
浙江省××学校
电子信箱
109919***@
通讯地址
浙江省江汉市汉江大道8号
邮政编码
123456
身份证号
129004****0910008X
手机号码**
主
要
参
加
者
姓名
出生年月
专业职务
研究专长
学历
工作单位
本人签名
刘钰锦
1967.01
副教授
教育理论
硕士
教科院
付亮
1982.02
高校讲师
课程思政
本科
浙江省××学校
王明远
1973.11
副教授
教育管理
本科
浙江省××学校
邵雅文
1971.12
副教授
思政教育
本硕士
浙江省××学校
何睦
1976.09
副教授
智慧校园
本科
浙江省××学校
谷巧铃
1976.06
教授
教育信息化
硕士
浙江省××学校
王俊峰
1970.07
副教授
思政教育
本科
浙江省××学校
预期最终成果
(必含研究报告和研究论文 )
研究报告、论文
单位配套经费
(单位:万元)
2
预计完成时间
2023.12.30
二、课题负责人近五年来取得的与本课题有关的研究成果
成果名称
排序
成果形式及级别
批准或发表单位
完成时间
职业教育信息化的现状与发展趋势
4
课题
国家级
中华职业教育社
2017.03
黄炎培职业教育思想的现代价值研究
2
课题
省级
浙江省中华职业教育社
2017.03
CRP(校园资源计划)系统建设与应用
2
课题
省级
浙江省科学技术厅
2017.06
试论高职院校思想政治教育时效性的影响因素及对策
独撰
论文
省级
兰州教育学院学报
2016.11
网络文化环境下高职院校思想政治工作的开展策略探析
独撰
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现代职业教育
2016.07
高职思想政治课实践教学中的项目教学法的应用分析
独撰
论文
省级
求知导刊
2016.12
如何在高职思政课教学中融入职业素质教育
独撰
论文
省级
新校园
2017.04
备注:成果包含论文、著作、课题、成果奖和专利等。
三、课题设计论证
·本课题核心概念的界定,国内外研究现状述评、选题意义及研究价值;
·本课题的研究目标、研究内容和拟创新点;
·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。(限3000字内)
中学生心理障碍因素及消除对策研究研究
摘要:从中学生常见的心理障碍问题人手,分析其成因,提出针对性的调适对策。
关健词:中学生心理障碍成因对策
中学生杀害亲生父母、 、离家出走等事件时常发生。这些事件反映了当代部分中学生存在着严重的心理障碍,中学生心理问题成为教育界乃至全社会的热点、焦点。心理健康教育是素质教育的重要组成,而我国心理教育工作刚刚起步,如何有针对性地对中学生进行心理健康教育成为广大中学教师的难点。本文就中学生产生心理障碍的成因和调适对策进行理论与实践地初步探索,以提高心理健康教育工作成效。
1中学生心理障碍的现象
2002年笔者选择了市内具有代表性的10所中学,随机抽取了1625名学生进行心理综合调查。结果反映出部分中学生存在较严重的心理问题,表现在学生认为学校应试教育严重,课业负担重,文体活动少,生活单调,心理压力大,内心焦虑、苦闷;认为目前大中专毕业生就业难,自己上学不重
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