部编人教版四年级语文下册第2课《乡下人家》优秀课件.pptx

2 乡下人家 第一阶：课前预习学习内容1.有感情地朗读课文。2.认写生字、词语。 课文大意 本文先描写了乡下人家屋前的瓜架、门前的鲜花、屋后的嫩笋、觅食的鸡群和戏水的鸭子；再描写了夏天的傍晚，乡下人家吃晚饭的情形；又写了秋天的夜里，人们伴着纺织娘的歌声进入梦乡的情景。 作者名片 生平简介：陈醉云(1895～1982)，现代著名作家、编剧。才华出众，诗歌、小说、散文均有所长，诸多美文流传于世。陈醉云对乡下人家的生活非常喜爱，对宁静、质朴、悠闲、舒适的乡村生活充满了向往和留恋之情。 主要作品：《玫瑰》《游子的梦》等。 背景资料1.写作背景 陈醉云1935年举家迁居安溪，在安溪的日子里，房前屋后手植杨柳、果木，种满了南瓜、丝瓜，养了不少白羽的来航鸡用来产蛋，身边还跟着一只伶俐的小狗，过着隐居生活。这与《乡下人家》中部分段落的描写高度吻合，可见《乡下人家》所描绘的景致，是陈醉云先生一直所追求的乡居田园生活。2.纺织娘 体大，从头到翅端可达50～70毫米，单翅长39～44毫米。体色有绿色或枯黄色两种。头相对较短，头顶甚宽，颜面垂直。前翅宽阔，形似一片扁豆荚，前翅侧缘通常具数条深褐色斑纹，其长超过腹端。后足甚长。纺织娘以植物花、叶为食，尤喜食南瓜、丝瓜的花瓣。 会认字构成 鸡冠 朴素 率领 倘若 附近 捣米 描绘 和谐guānpǔ sùfùdǎogòushuàitǎngxiéhuì 识字游戏倘若构成捣衣和谐率领鸡冠花朴素摘苹果 认一认鸡冠鸡冠花 认一认捣米 易读错“素”是平舌音；“率”是翘舌音；“附”读四声，不是三声。 会写字构饰蹲左右结构倘绘踏例谐眠 会写字觅率耸凤上下结构上中下结构寄半包围结构序 书写指导 “足”第五笔短横在横中线上侧；“尊”第三笔横略宽，第四笔竖在竖中线上，“寸”长横从“足”下起笔，点画在竖中线右侧。蹲 “讠”的横段在横中线上起笔。“比”左窄右宽，左低右高，“白”短撇起笔于横中线，左竖写在竖中线上。谐 上部宽、扁，下部窄、长。“从”左小右大，左边“人”的捺变成点；“耳”上横短下横长，上横在横中线上侧。书写指导高耸耸 易写错饰序 被包围部“予 ”，不要写成“子”。? 右上部是“ ”，不是“?”。 词语听写构成 装饰 顺序 照例 率领踏步 倘若 和谐 催眠曲 屋檐华丽 独特 甜蜜 梦乡 蹲点凤仙 觅食 耸立 绘声绘色 寄放 近义词时令—季节 照例—按例率领—带领 和谐—协调倘若—如果 辛苦—辛劳独特—特别 华丽—瑰丽反义词傍晚—清晨朴素—华丽(奢侈)好友—敌人肯定—怀疑 词语解释[风趣]风味，情趣。[装饰]装饰品。[时令]季节。[独特]独有的；特别的。[鲜嫩]新鲜而嫩。[照例]按照惯例；按照常情。文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽。[率领]带领(队伍或集体)。[觅食](鸟兽等)寻找食物。觅食 [倘若]表示假设。[捣衣]洗衣服。[天高地阔]天地之间形成的大范围的地方。 形容无拘无束的自然生活。[向晚]将近晚上。[和谐]和睦协调。[纺织娘]昆虫，形似蝗虫，触角细长。雄性前翅部有发声器，能发出 像纺车转动一样的声音。[寄住]住在他乡或别人家里。 [催眠曲]哄婴儿入睡时唱的歌。纺织娘词语解释 天高地阔词语解释 第二阶：阅读理解学习内容 1.说出课文是按照什么顺序来描写乡下人家的，主要写了几个场面。 2.理解乡下人家的“自然、和谐”。 自由读课文，圈画出表示乡下人家空间位置以及时间的词语吧！屋前门前的场地屋后屋后的小河春雨过后夏天傍晚秋天到了空间顺序时间顺序 读了课文之后，乡下人家给你留下了怎样的印象呢？你能用文中的一句话来说说吗？ 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 作者描写的乡村风景仿佛是一幅美丽的风景画。如果给课文配上画，你觉得可以画几幅？请你为每一幅美景取一个如诗如画的名字吧！ 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。读下面的句子，给这个画面取个好听的名字吧！瓜藤攀架图 读句子，说说作者写了藤上都有什么，写了几种颜色，圈一圈。再说说作者是运用了什么修辞手法来写的，体现了作者怎样的思想感情。 当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。色彩美，体现喜爱色彩美 威严单调别有风趣、可爱对比风趣可爱，体现作者的喜爱之情。 读下面的句子，让我们一起给画面取个好听的名字吧！独特美，体现作者的喜爱之情独特美 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤