2023届高考语文复习指导：高考文学类文本阅读试题分析及23高考复习备考对策.docx

2023届高考语文复习指导：高考文学类文本阅读试题分析及23高考复习备考对策 一、试题研究分析 2020-2022年高考文学类文本阅读试题命题保持一定程度的稳定，也出现了一些明显变化。 1 更加重视文化阅读，体现文化自信。革命文化、传统文化、乡土文化为选材重点，兼顾外国作品。2022年全国甲卷选取“长征”题材的小说《支队政委》，全国乙卷选取《“九一八”致弟弟书》都突出了革命文化的特点。 2 重视小说与散文。选文以小说为主，兼顾散文，重视立德树人，重视传统美德。2022年全国乙卷《“九一八”致弟弟书》就不属于小说文体。 3 重视群文阅读。2021新高考全国Ⅱ卷群文阅读，2022年甲卷群文阅读，并且作者国别不同，文本文体不同，选文跨度更大。对学生阅读要求更高。 4 重视细节作用艺术鉴赏。近几年的文学类文本阅读在命题设计上更重视人物细节，环境细节的考查；局部艺术特点与整体艺术作用，是高考命题主要形式。 5 重视常规题与创新题结合。创新题贴合比较阅读命制，贴合文体特征命制，贴合阅读心理感受独特效果命制。2022年全国甲卷考查“人物形象”是常规题，全国甲卷考查“两个内容相近的文本文体不同，因而艺术表现也有差异。请比较并简要分析”就有创新的意味。 二、2023高考复习备考对策 1 要加强文化特别是革命文化的学习和渗透。立德树人是教育的方向，也是高考的导向。从近几年的高考试题来看，中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化一直是高考试卷的主体内容，这也应该成为语文学科复习备考中的主要内容。对于备考阶段的高三师生来说，上述三类文化，特别是革命文化的学习和渗透不能仅限于教材中的相关单元，也要在日常备考的试题材料选择上予以充分重视。教师在选择考练材料时要向“三大文化”倾斜，突出育人导向，提高备考的有效性。对于三观不正或具有负能量特征的阅读材料，要坚决屏蔽掉。 2 要重视群文阅训练，开展整本书阅读。开展整本书阅读，整本书阅读在开阔学生视野、提升学生的思维和鉴赏能力、培养学生语感等方面的重要价值是不能忽视的。以今年新高考题为例，考查的是学生在大的语言环境中的活的积累，不是生搬硬套的机械刷题所能奏效的，突破的途径只有一个：大量阅读，丰富体验，培养语感。 3 小说与散文训练要并重。结合教材与高考真题健全小说、散文知识体系，做到知识无死角，会灵活运用基础知识。分析小说散文，把握概要，会赏析艺术；读专业的文学作品鉴赏评析文章，积累专业用语。 4 常规题与创新题并重。避免套路刷题，强调阅读的独特感受；强化创新习题，会内嵌关键词，会联系文体知识解决情景问题，规范答案，努力答案专业化。