《学会尊重》完善自我 健康成长课件(第2课时).pptx

第一课 学会尊重 第2课时;;;;;;; 请用你的心灵和眼睛做相机，拍下生活中那些不尊重别人的的场景，引以为戒！;; 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒！;;;;学会尊重;思想驿站;情景图思考;想一想： 1.对于那些在学习和生活上处境不利的人，你能体会到他们的酸甜苦辣吗？ 2.我们应该怎样尊重这些人？;社会生活就像一面镜子，我们怎样对待别人，别人也会怎样对待我们。要想获得别人的尊重，就要学会尊重别人。我们要时时尊重他人的尊严和权利，在一言一行中都体现出对他人的尊重。;尊重他人，首先要注意不能妨碍他人。 在社会公共生活中，每一个人的言谈举止，都会产生一定的社会影响，与他人的生活、感受有着直接或间接的联系。要注意到他人的存在，不能只考虑自己的感受而不顾及别人。;每个人都应把私人空间和公共生活做适当的区分。在私人空间中，我们可以更加注重自我的感受，而在公共生活中，则应更多地考虑他人。诸如衣衫不整、大声喧哗、损坏公物、污染环境等行为，都是无视他人的存在，漠视他人正当权益的行为，是对别人的不尊重。你不尊重别人，别人也可以漠视你的存在和权利。这种行为恶性循环，最终会使每个人的利益受到损害。;妨碍他人行为;妨碍他人行为;案例分析;生活中的不尊重;生活中的不尊重;生活中的不尊重;尊重他人，要礼貌待人。 礼貌待人体现了一个人对别人的尊重和友善。每一个人都希望别人对自己有礼貌，同样道理，我们也应该对别人有礼貌。 在学校里，认真听好每一节课，是对老师的尊重；不叫同学的绰号、关心同学，是对同学的尊重。在家里，孝顺父母、尊敬长辈，是对家人的尊重。在公共场合，使用礼貌用语、遵守秩序是对社会的尊重……礼貌待人就是尊重他人。;案例分析;案例思考;不礼貌行为;不礼貌行为;尊重他人，应该懂得尊老爱幼、尊重女性。 尊老爱幼是中华民族的传统美德，几千年来，人们一直把尊老爱幼作为一种社会责任和行为规范。我们应该尊敬长辈，爱护晚辈。尊重女性，是社会进步的一个重要标志，是文明社会应有的法律规范和道德风尚。我们需要尊重和保障女性的权??，在生活上给予女性更多的爱护和关心。;尊老爱幼，尊重女性，需要我们从身边事做起，从小事做起。比自己年纪小的人，你要爱护；比自己年纪大的人，你要尊敬；跟自己是同辈的人，包括同学、伙伴等，你同样需要尊重。在家里帮父母做些力所能及的家务，对父母的劳累要有感恩之意，对爷爷奶奶、外公外婆的唠叨要予以尊重和理解，在公共汽车上为长者或孕妇让座，等等，这些看似平常的小事，往往能折射出一个人的品德。尊老爱幼、尊重女性不是一句口号，而是需要实实在在的行动。;关爱他人;关爱他人;关爱他人;社会观察;尊重他人，还要尊重其他民族的文化习俗。 我国是统一的多民族国家，每个民族都有自己的民族习惯。整个世界是一个多文化的人类共同体，每个国家都有自己的文化传统。每一种民族习惯、文化传统都是其成员在长期的生活中形成的，都是人类文明的结晶。我们应当予以理解、欣赏和尊重。;活动平台;民族文化;民族风俗;尊重他人，需要自尊自爱。 自尊是尊重的前提。尊重别人首先要尊重白己，不能放弃自尊，卑躬屈膝。懂得自尊自爱，才会本着平等的态度与人交往。一个真正懂得尊重他人的人，会以平等的心态、平常的心情去面对所有人。;社会观察;思考探究;思考探究;思考探究;课堂作业;1.一个懂得尊重他人的人，就能够 ①获得别人的尊重和信任②获得友善和感激③被别人接纳和理解④得到所有的关爱，成就任何一件事（ ） A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④;2.下列哪些行为属于不尊重人的表现 ①喜欢当着许多人的面指责同学②同学生理上有缺陷，以此取笑同学③从不随意翻阅他人的东西④同学有进步时，能适当的给予鼓励（ ） A.①③④ B.①② C.③④ D.②③④;3.古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们不应该（ ） A.尊重他人人格 B.尊重他人劳动 C.对他人有礼貌 D.欣赏他人，善待他人，事事迁就自己;谢 谢