高中地理必修1课本教材(人教版).pdf

第一章 行星地球 地球是宇宙中的一颗行星，有自己的运动规律。地球上的许多自然现象都与地球的运动密切相关。地球 具有适合生命演化和人类发展的条件，因此，它成为人类在宇宙中的唯一家园。在本章中，我们将探讨 如下问题。 ●地球处在什么样的宇宙环境？ ●地球是一颗什么样的行星？ ●太阳对地球有什么影响？ ●地球的运动有什么规律？ ●地球运动有哪些重要的地理意义？ ●地球具有怎样的结构？ 第一节 宇宙中的地球 地球在宇宙中的位置 晴朗的夜晚，当我们在户外漫步的时候，经常会情不自禁地仰望星空。如果用肉眼或借助望远镜连续数 日观察，我们可以发现在辽阔的星空背景下，除了有闪烁的恒星，圆缺变化的月球外，还有不断移动的 行星和它们的卫星，以及轮廓模糊的星云；有时还可以看到一闪即逝的流星、拖着长尾的恒星。如 a、星云是由气体和尘埃组成的云雾状外表的天体。它的主要组成物质是氢。 b、行星是在椭圆形轨道上太阳运行的、近似球形的天体。它的质量比太阳小，本身不发射可见光，以 表面放射太阳光而发亮。 c、流星体式行星际空间的尘粒和固体小块，数量众多，沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体，称为流星 群。流星群与地球相遇时 ，人们会看到天空某一区域在几小时、几天甚至更长时间内流星数目显著增 加，有时甚至像下雨一样，这种现象称为流星雨。 d、彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌。 果借助天文望远镜和其他空间探测手段，还可以观测到更多更遥远的恒星和星云.除了这些我们能够观测 到的天体外，宇宙中还有一些弥漫于星际空间的物质，如气体、尘埃等。所有这些天体和星际物质组成 了地球的宇宙环境。 任何天体在宇宙中都有自己的位置。宇宙中的各种天体之间互相吸引、互相绕转，形成天体系统。我们 可以通过分析宇宙中不同级别的天体系统，来了解和描述地球在宇宙中的位置。 地球与月球组成地月系，地球是地月系的中心天体。月球是地球唯一的天然卫星，也是距离地球最近的 天体。地月平均距离为38.4万千里。 地月系是太阳系的重要组成部分。太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成太阳 系。地球是距离太阳较近的一颗行星。日地平均距离为1.5亿千里。 太阳系又是银河系的一部分。太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团——银河系。在银河系中，像 太阳这样的恒星有2000多亿颗。太阳系与银河系中心的距离大约为2.7万光年。 在银河系以外，还有大约10亿个同银河系相类似的天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河系和现 阶段所能观测到的河外星系，统称为总星系。它是目前人类所知道的最高一级天体系统，也是目前我们 能够观测到的部分。 活动 按照天体系统的层次，填写下面的构图。 图1.3 天体系统的层次 太阳系中的一颗普通行星 目前，已知太阳系有九大行星。按照它们与太阳的距离，由近及远，依次为水星，金星，地球，火星、 木星、土星、天王星、海王星、冥王星。地球是太阳系的一颗普通行星。 活动 1．我们通用运动方向、轨道平面和运动轨迹等，来描述九大行星围绕太阳的公转运动。试根据图1.4和 表1.1回答下列问题。 表1.1九大行星轨道倾角与偏心率 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 冥王星 轨 道 倾7° 3.4° 0° 1.9° 1.3° 2.5° 0.8° 1.8° 17.1° 角 偏心率 0.206 0.007 0 ．017 0.093 0.048 0.055 0.051 0.006 0.256 （1）九大行星公转运动的方向相同吗？ （2）九大行星公转运动的轨道倾角相差大吗？是不是近乎在同一平面上？ （3）九大行星公转运动的轨道形状有什么共同特点？ （4）与其他行星相比，地球在运动特征方面有没有特殊的地方？ 2、按照距日远近、质量、体积等特征，通常将九大行星分为类地行星、巨行星和远日行星三类。图1.5 是太阳系其他行星与地球的质量比和体积比，请结合该图回答下列问题。 （1）类地行星、巨行星、远日行星分别具有哪些特征？ （2）地球与水星、金星、火星相比，有没有特殊的地方？ 存在生命的行星 在太阳系的九大行星中，地球是唯一一颗适合生物生存和繁衍的行星。为什么地球上会出现生命？这与 地球在太阳系中的位置，以及地球自身的条件有密切的关系。 地球与太阳的距离适中，使地球表面适于生命过程发生和发展的温度条件。如果地球距离太阳太近，地 表温度太高，由于热扰动太强，原子根本不能结合在一起，