九年级上册历史第四单元测试卷（含答案）.doc

九年级上册历史第四单元测试卷 （时间:50分钟 满分:50分） 一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共24小题，每小题1分，共24分。 1.大和民族是一个善于学习的民族，古代日本文明正是在吸收借鉴中国文化的基础上逐渐形成的。下列史实能够证明这一论断的是 （ ） A.日本实行民主政治 B.日本盛行庄园经济 C.日本实行大化改新 D.日本形成幕府政治 2.“646年元旦，孝德天皇颁布改新诏书，废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方设国、郡、里；实行征兵制。”材料反映的是 A.大化改新的背景 B.大化改新的内容 C.大化改新的性质 D.大化改新的影响 （ ） 3.“革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制……”这次改革指的是日本历史上的 （ ） A.大化改新 B.戊戌变法 C.幕府政治 D.伯里克利改革 4.下列有关日本大化改新的说法，不正确的是 （ ） A.开始于7世纪中期 B.仿照中国的明清制度进行改革 C.是一场自上而下的改革 D.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 5.下列各项与日本大化改新有关的有 （ ） ①大和统一日本本土 ②实行中央集权 ③大化改新是为了维护奴隶主阶级的利益 ④土地属于国家 A. ①③ B.①② C.③④ D.②④ 6.中国学者普遍认为:大化改新是一场古代日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度为主要内容的自上而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是 （ ） A.孝德天皇实行的自上而下的改革 B.建立以天皇为中心的中央集权制度 C.国家将土地分给公民，统一赋税 D.承认土地私有，推行地税改革 7.武士和武土集团是日本封建社会时期特有的社会阶层。武士是 （ ） A.天皇建立的保护国家和维护社会秩序的军队 B.地方政府建立的保护自身利益的武装力量 C.地方豪强以血缘关系和主从制相结合组建的军事集团 D.幕府统治集团培养的效忠国家的忠实奴仆 8.孙立祥在（日本三次社会转型及其历史启示》中指出:日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是 （ ） A.发动宫廷政变 B.实行幕府统治 C.建立庄园 D.大化改新 9.《全球通史》中写道:“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大.”这里的“作用更为重大”指的是 （ ） A.建立了君主立宪制度 B.日本由封建社会进入资本主义社会 C.实现了日本初步统一 D.促使日本由奴隶社会进入封建社会 10.假如你是8世纪的一名中国使者，到达日本后，不可能看到 （ ） A.日本建立起以天立为中心的中央集权制 B.新都平城京的城市布局呈棋盘状，有朱雀大街 C.农田里从事劳作的多是奴隶 D.日语的文字由汉字和假名两套符号组成，混合使用 11.下列对穆罕默德生平事迹的叙述，正确的有 （ ） ①阐述了独尊安拉的宗教思想 ②创立伊斯兰教，创作《圣经》 ③622年，被迫出走麦地那 ④建立阿拉伯帝国 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 12.“伊斯兰世界”是信奉伊斯兰教的国家和民族的统称。下列与“伊斯兰世界”的形成有直接关系的历史事件是 （ ） A.阿拉伯帝国的扩张 B.罗马帝国的扩张 C.西罗马帝国的灭亡 D.亚历山大东征 13.学习《封建时代的亚洲国家》这一