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课题申报书：中学数学个性化作业设计研究
课题名称：中学数学个性化作业设计研究
关键词：单位申报
申报级别：山东省烟台市莱阳市教学研究室
课题类别：
学科分类：
研究类型：
预期研究成果：
立项号：
课题设计论证
1、研究现状述评、选题意义和研究价值
国内外现状评述
传统教育模式中，课后统一作业的优点是简便高效，但缺点也很突出，因为忽略学生学习情况的个体差异，所以无法有效有针对性的对学生的具体学习情况进行巩固加强。近些年各种关于个性化作业的尝试也非常多，教育部门也都规定，教师布置作业必须注意学生的个性化差异。但是随之而来的问题是：分层作业的布置对于学生类别的划分问题以及如何鼓
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