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幼儿园重阳节主题的活动方案 幼儿园重阳节主题的活动方案1 重阳节活动设计思考：每年的农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫老人节，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题了不起的中国人的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用走出去，请进来的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。 活动目标： 1．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识 2．激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱 3．培养孩子从小敬老爱老的美德- 4．通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。 活动准备： 1．大班联系好敬老院并准备一些零食。2．制作寿星卡3．幼儿调查表4．重阳糕120块 活动内容： 一．中小班邀请爷爷奶奶来园做客 1． 了不起的爷爷奶奶。 （1） 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事先联系好） （2）小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。 2． 给爷爷奶奶表演节目。 3． 爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿） 4． 我喂爷爷奶奶吃块糕 幼儿园重阳节主题的活动方案2 活动时间：20XX.10.23 活动内容：敬老爱老从我做起 活动目标： 1、 简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2、 知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。 3、 通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。 活动准备： 折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地 活动过程： 活动一 重阳节的来历 1、 了解重阳节的来历。 2、 知道重阳节的风俗：吃重阳糕。 3、 参观大班制作重阳糕。 4、 发表感言：我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。 活动二 社区活动 “敬老爱老 从我做起” 1、 活动前： l 提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。 l 注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。 l 讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务? 2、 实践活动： l 按照规划的场地就座，开展热心服务活动。 l 大胆地与周围的`老人打招呼，并会主动邀请老人。 l 为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、 活动后： l 鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的? l 交流：对今天的活动的感受? l 讨论：以后可以为爷爷奶奶做些什么? 幼儿园重阳节主题的活动方案3 活动一：我为爷爷、奶奶做饺子 主要涉及领域： 艺术活动目标： 1.尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。 2.养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。 活动准备： 1.各色彩泥、泥工板。 2.《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。 活动过程： 1.谈话，引起制作兴趣。 2.学习做饺子的方法。 3.讨论使用油泥的规则。 4.在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。) 5.相互欣赏制作的饺子。 活动二：奶奶，对不起 主要涉及领域： 语言活动目标： 1.能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。 2.能大胆地在集体面前讲述。 3.知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。 活动准备： 表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。 活动过程： 1.观察图片，自由猜想。 2.观察图片，理解图片内容。 3.想象图片的内容。 4.观察图片，进行讲述。 5.根据图片完整进行讲述。 (1)自由结伴讲述。 (2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。)6.尝试根据内容给故事取名。 活动三：奶奶夸我孝顺儿 主要涉及领域： 语言活动目标： 1.理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。 2.在实物提示下学习、记忆童谣的内容。 3.增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。 活动准备： 锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。 活动过程： 1.理解童谣的部分内容。 (1)观察老师出示的实物，知道名称。 (2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。 2.学习童谣。 (1)欣赏教师念童谣。 (2)在实物的提示下学习念童谣。 (3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。 3.创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。) 活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿 主要涉及领域： 艺术活动目标： 1.在学会念童谣的基础