四年级下册英语教学总结.pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:19108035856(电话支持时间:9:00-18:30)。
四年级下册英语教学总 结 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】 2017年四年级下册英语教学总结 本学期我担任四年级英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前 认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学 英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学 习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的 语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习 氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总 结一下教学情况: 一、认真备课、面向全体授课 在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的 学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,做好课前准 备。在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂多关注他们,教育他 们做一个好学的学生。在思想教育的同时,还耐心地辅导学生,使他们的学习成绩跟 上班里的其他同学,帮助他们树立学习的自信心。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、情景教学、体态语言等方法来启发、教 育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注 重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和 不懂读的地方,我及时讲解,让他们多练习,力争让他们学了就懂,懂了会用。 第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普 遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批的方法,一一分 析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。 第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录 音磁带,还让学生表演对话,背书,记单词。 三、在辅导学生方面 首先,根据我所任教班级的实际情况,优生不多,中、差生却俯视皆是。因而对占相 对多数的中、差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为 厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次,以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同 其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生, 我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺 哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和 看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中、差生, 鼓励他们自由讨论; 最后,做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地 接受他们,因此促进了中、差生不同程度的进步和发展。 四、努力总结和发现问题,及时调整教学策略 当然,在实际教学过程中,我还应积极实践,不断探索,针对实际工作中出现的问题 和学生身心特点,总结规律,认真思考,不断摸索。

您可能关注的文档

文档评论(0)

vip
吴老师 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体吴**

1亿VIP精品文档免费下

相关文档

相关课程推荐