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部编人教版小学语文三年级上册
学情分析、教材分析，教学计划及进度
一、学情分析
本班共有学生 人。学生进入三年级后，主动识字的愿
望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。
主动识字的愿望非常强烈。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，
能流利、有感情地朗读课文。能经常积累自己喜欢的成语、
古典诗词、格言警句等。并愿意与人交流，对周围的事物有
好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语
句较连贯。
二教材分析
本册教材安排课文
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