《单手肩上投篮》教案.docx

课题：单手肩上投篮 （第一次课） 授课年级：高一年级 授课教师： 《单手肩上投篮》教学设计 一、指导思想： 本课在构思上以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据，认真贯彻实施素质教 育，深化体育课堂教学改革，以学生的发展为中心，促进学生的身体、心理和社会适应能力 整体健康水平的提高。在教学中，围绕如何培养学生的学习与活动的兴趣，激发学生学习的 主动性、积极性，加强对学生的学法指导，充分体现学生的主体地位，创设灵活宽松的教学 形式。 二、教材分析： 原地单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术，是行进间投篮和跳起投篮的基础， 动作简单易学，便于结合其他动作，能在不同的位置和距离应用。 三、学情分析 高中阶段的学生，身体正处于从青春期发育的高峰期逐渐进入平稳发育并不断成熟地时 期。在学习方式上，高中学生对体育健康课已不再满足于一般性的学习，而是要根据自己的 条件，有选择地去探究、创造，系统地学习符合自身特点的专项运动技术，提高运动能力， 形成特长，为终身体育奠定基础。 四、教材重、难点 1、重点：投篮动作手型正确标准 2、难点：蹬地与伸肘抬臂的协调配合 五、教学目标 1、认知目标：通过本次课的学习，使学生了解篮球的一些基本知识，基本掌握单手肩 上投篮的动作要领，能够在脑海中形成正确的动作概念。 2、技能目标：学习原地单手肩上投篮技术动作和巩固提高对球的控制能力、支配能力， 发展灵敏等身体素质。 3、情感目标：培养学生的集体主义精神。 六、安全预设 教师语言提示与练习中学生的自我监督 人数：48 教师：梅学艳 课题：单手肩上投篮（第一次课） 内容 1、认知目标：通过本次课的学习，使学生了解篮球的一些基本知识，基本掌握 单手肩上投篮的动作要领，能够在脑海中形成正确的动作概念。 2、技能目标：学习原地单手肩上投篮技术动作和巩固提高对球的控制能力、支 配能力，发展灵敏等身体素质。 教学 目标 重、 难点 1、重点：投篮动作手型正确标准 2、难点：蹬地与伸肘抬臂的协调配合 组 织 形 式 规范 课的内容 教师活动 学生活动 强度 （图示） 要求 一、准备部分 1、课堂常规(1’) ①集合整队 ××××××× ××××××× ○○○○○○○ 集合队 伍静、 齐 ②师生问好，宣布课 宣 布 本 课 的内容及任务 内 容 及 任 ○○○○○○○ 小 △ 第 一 部 分 10 分 钟 激 发 运 动 兴 趣 进 入 运 动 状 态 2、正反口令（2’） 要领：共有四个口令 讲 解 游 戏 在 教师 指 左 右 间 隔 集中注 “大西瓜”“小西瓜” 方 法 及 要 导 下集 体 一 臂 距 离 意力 做出与口令相反的 动作。反应时超过一 集体游戏 秒或出现错误“奖 要领：听到口令后， 教 师 带 领 学 生跟 随 排头带领全班同学 呈一路纵队向左弧 课的内容 教师活动 学生活动 第 ②体侧运动 ③体转运动 方 中 部 要点 分 、 篮（20’） 、 1、教师示范、 1、观察示 原地单手肩 范，回答教 上投篮，提 师提出的 队形一： 口诀 学生思维 活跃 ××××××× ××××××× △ 第 二 ○○○○○○○ ○○○○○○○ 食指中指控方向。、 2、结合学生、 2、认真听 回答，教师 讲，观察示 部 慢速示范并 范 | 31 掌 ××××××× ××××××× 运 动 习 、 4、教师组织0、4、两人一 学生两人一 组面对面 技 术 提 高 运 动 能 力 钟 ○○○○○○○ ○○○○○○○ 难点：蹬地与伸肘抬 组面对面徒 徒手练习， △ 5、教师组 5、学生两 织学生两 人一组一 人一组一 球面对面 球面对面 投篮练 投篮练习。 习。 、 6、教师组2、6、两人一 织学生两人 组一球篮 一组一球篮 下练习，5 下练习，5 球 球一换。 一换。 3、 组织形式 规范 强 （图示） 要求 度 集体纠 课的内容 教师活动 学生活动 、7、挑选学生 7、观察学 生示范并 评价，听 老师讲评 示 示范，组织 学生互评后 评价。 错与个 别纠错 相结合 中 上 30 | 习。 2、投篮比赛（10’） 6、1、教师讲 每一排推选出五人 进行投篮比赛。每排 第一名队员每人三 2、推选队 员 7、2、组织挑 球依次进行，然后第 选学生。 生比赛。 多。 第 三 部 ××××××× ××××××× ○○○○○○○ 4 分 | 稳 ○○○○○○○ 小 △ 定 情 绪 恢 复 身 心 家表现 长补短 学生 积 极主 动 收还 器 材 4、下课，师生再见 与学生 再 与老师再 见 见 场地器材：篮球场两块 篮球24 个 课的预设：平均心率 130-140 次/分 练习密度 40-42% 课后小结：