浙江住培初级师资题库.doc

1. 首批发布的住培教学活动指南一共几个 (单选题)： A5个 B10个 C6个 D3个 E4个 2. 首批发布的住培教学活动指南的附件一共几份 (单选题)： A10 B8 C6 D5 E12 3. 住培教学活动指南编写坚持的六大原则是 (单选题)： A先进性、方向性、递进性、典型性、系统性、统一性 B先进性、方向性、递进性、包容性、系列性、统一性 C先进性、方向性、递进性、包容性、系统性、一致性 D先进性、方向性、递进性、包容性、系统性、统一性 E先进性、规范性、递进性、包容性、系统性、统一性 1. 住培入院教育的主要组织部门是下列哪个？ (单选题)： A培训基地 B人事部门 C住培职能部门 D专业基地 E轮转科室 2. 下列哪项不属于住培入院教育存在的主要问题？ (单选题)： A重视程度不足 B培训形式单一 C培训内涵不足 D培训时间过长 E评价机制不全 3. 下列关于住培入院教育内容选择的表述中，哪项是符合的？ (单选题)： A应系统讲授培训要求的基础知识 B应全面训练各专业的基本技能 C应进行各专科技能的深入训练 D应全面覆盖住院医师核心胜任力 E应以应知应会的通知内容为主 1. 下列哪项不属于入院教育的目的？ (单选题)： A熟悉新的工作、学习、生活环境和岗位要求 B熟悉住培的培训目标、内容与标准 C了解医疗工作的基本流程和规范 D提高现代医学理念与医学人文意识 E培养系统的专业基础知识和技能 2. 下列哪项不属于入院教育的任课老师一般应具备的条件？ (单选题)： A取得住培带教医师资格证书的教学管理人员或骨干师资 B相关领域的专家或优秀代表，掌握该领域的权威知识和最新进展 C熟悉住培工作，充分了解住院医师的角色特点和培训要求 D具备较好的教学能力、严谨的治学态度和良好的职业道德 E态度认真，情绪饱满，仪表庄重，授课过程中能展现出良好的专业形象3. 下列哪项不适合作为入院教育的培训内容？ (单选题)： A医院与培训基地介绍 B住培政策与管理制度介绍 C医疗质量安全核心制度 D外科腔镜基本技能训练 E传染病的个人防护技术 4. 下列哪种方法不适合作为入院教育的评价方法？ (单选题)： A观察培训过程中的住院医师表现和课堂氛围 B针对入培训基地内容的理论考核和技能考核 C住院医师对入院教育的评价反馈问卷 D住院医师轮转开始的第一个月出科考核成绩 E住院医师进入临床后的适应情况和实践表现 1. 对于教学查房的概念叙述正确的是 (单选题)： A教学查房可以使用模拟病例开展教学 B教学查房要关注临床诊疗和思维的培养 C教学查房的互动主要在师生双方开展 D教学查房要以指导医师的知识讲授为主 E教学查房中住院医师应观察和听讲为主 2. 对于教学查房流程叙述正确的是 (单选题)： A教学查房的准备环节应在活动当天进行 B教学查房的主要在三个教学场景下完成 C示教室内准备主要是介绍教学目标 D床旁环节只要完成病史汇报与体检即可 E教学查房讨论的部分信息来自床旁采集 3. 对于教学查房准备过程叙述正确的是 (单选题)： A教学查房准备的主要责任在住院医师 B指导教师只要大致了解病历内容即可 C教学查房幻灯片由住院医师主要完成 D指导医师对教学查房的细节要有安排 E教学查房应选择诊断疑难复杂的病例 4. 对于教学查房床旁过程叙述正确的是 (单选题)： A指导医师要特别注意床旁查房的示范 B指导医师应批评住院医师查体的差错 C住院医师汇报病史后应直接开始查体 D查房示教中告知患者全程保持缄默 E床旁汇报和查体完成后随即离开病房 5. 对于教学查房讨论过程叙述正确的是 (单选题)： A回到示教室后应要求再次汇报病史 B讨论的第一步是提出患者的初步诊断 C讨论过程要适时进行归纳和总结 D讨论要以指导医师的授课作为结尾 E讨论发言规则不需要告知住院医师 6. 基于RIME型，对于教学查房分层教学叙述正确的是 (单选题)： A对低年资住院医师应直接培训临床决策能力 B应要求低年资住院医师学习归纳病史特点 C高年资住院医师应重在复述知识进展 D“教育者”能力对各级住院医师不重要 E 高年资住院医师不需要掌握“报告者”能力 1. 以下不属于教学查房主要不足问题的是 (单选题)： A未纠正病历书写中的不足 B不了解参与住院医师的背景 C问诊查体问题离开病房后点评 D讨论环节部分变成小讲课 E鉴别诊断未针对性具体病例 2. 对于教学查房中引导讨论与自主学习正确的是 (单选题)： A提供安全轻松的讨论环境目的是提高记忆力 B给予思考的时间有利于减少紧张情绪 C提出难的问题有利于激发思考 D经常回顾总结有利于激发工作记忆的效率 E安排讨论的任务有利增加对问题理解 3. 对于影响住院医师发表观点的原因描述不正确的是 (单选题)： A住院医师缺乏医学知识 B住院医