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初中科学浙教版七年级上册第一章第4节 科学测量（温度的测量） 教案.docxVIP

初中科学浙教版七年级上册第一章第4节 科学测量（温度的测量） 教案.docx

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    1.4温度的测量 教学目标： 1.知道温度表示物体的冷热程度。 2.了解温度计的结构和测量原理。 3.学会正确使用温度计，学会摄氏度的读法和写法。 教学重点： 摄氏温度的读写方法和温度计的正确使用。 教学难点： 温度计的正确使用。 教学用具： 温度计，三只烧杯（分别装有热水、温水、冰水）,体温计，气温计 教学方法： 实验法，提问法，练习法，讲授法，讨论法 课时安排：1课时 教学过程： 引入：日常生活中，人们经常用“冷、热、烫”等词来形容物体的冷热程度，现在我们来做个形容词填空。 投影：雪糕很（ ）从火炉中拿出来的铁球很（ ）今年夏天的天气很（ ） 师：我们用温度来表示物体的冷热程度

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