事业单位公益指数指标体系.docx

附件2“事业单位公益指数（教育类）'’指标体系德尔菲法专家调查问卷（第一轮） 1、本指标体系共分为三大维度、三个层级，请您对每一个三级指标的重要性给出判断。 2、判断指标重要性需注意的两个原则：①优先考虑可量化、易获取、能考核的结果指标；②若多个指标同时反映同一个主题，要优先考虑最具代表性、综合性的结果指标。 3、目前，本指标体系共有61个三级指标，请各位专家对每个指标的重要性给出判断。 4、指标的重要性分为很重要、重要、比较重要、一般、不重要5个等级，分别对应数值1、2、3、4、5,数值越小表示该指标越重要。 5、部分指标口径解释附后。 【示例】如果您认为“完成政府指令性/公益性任务比例”很重要，请在左侧对应数值“1”上打“””。 重要性等级 很重要 重要 比较重要 一般 不重要 完成政府指令性/公益性任务比例 1” 2 3 4 5 6、如果您认为有更好或很重要的指标未被列出，请您在“拟加指标”栏中列出，并给出重要性判断。 根据基于教育事业单位公益性的CBA模型，课题组从教育投入、教育服务、教育效益三个维度出发，构建形成了教育事业单位公益性指标体系初始指标集。 表教育事业单位公益性指标体系初始指标集 一级指标二级指标三级指标all生均教育经费支出a12财政性教育经费投入 a教育投入al经费投入a13财政性教育经费投入年增长率a14财政性教育经费占单位总经费的比例a15教育经费用于扶助弱势群体学生的比例a16社会捐赠收入占单位总经费的比例a2人员投入a21专任教师总数a22专任教师占单位总人数的比例a23专任教师学历合格率a24生均高于规定学历教师数a25专任教师高一层次学历人员占比a26事业编制专任教师占专任教师的比例a27各学科专任教师配备率a28行政人员占单位总人数的比例a29师生比a20班师比a31单位总建筑面积a32单位建筑达标率a33体育活动场地达标率a34（专用）教室达标率a35文体器材齐全率a3设施投入a36卫生（保育）设施达标率a37生均校舍面积a38生均占地面积a39生均教学仪器设备值a30生均图书册数b11各学科开齐开足率b12课程数字化率b13课堂教学达标率b1教育教学b14学生各科学业成绩达标率b15《国家学生体质健康标准》优良率b16学科教学学生满意度b17年学生增长率b18毛入学（园）率/巩固率b21单位管理费用占比b22学校标准化（规范化、优质率）水平b教育服务b23校长（书记）满意度测评优称率b2管理创新b24学生资助政策执行率b25职工满意度b26单位员工违规违纪问题数b27党风廉政满意度b28法人治理结构完善度b31师德合格率b32员工教育培训经费占比b3队伍建设b33年员工人均教育培训（学时）b34年员工人均发表论文数量b35年员工人均课题立项数b36 b教育服务 b36 b37b38c11c12 c13 C1社会评价c14 c教育效益c15 c17 c18 c21 c2政府评价c22 c23 教师中级及以上职称所占比重 生均中级及以上专业技术职务教师数 骨干教师比例 家长对学校满意度 社会对学校满意度 办学满意度测评 非施教区学生占比 务工子女学生占比 随班就读学生占比 学杂费占教育经费总收入的比重 年度绩效考核结果/教育质量评估 单位或个人每年获得上级奖励、荣誉数 单位或个人失信数/事业单位公共信用评价结果 一、个人信息（请在您认为合适的选项前“口”后打“"”或标红） 您的年龄：口30岁以下口30-39岁口40-49岁口50岁及以上您的性别：口男口女您的学历：口博士□硕士□本科口高中及以下您的职业：口机关、企事业单位负责人口专业技术人员口商业、服务业人员口办事人员和有关人员您的年均收入：口5万以下口5—10万口10—30万口30万以上二、德尔菲法专家问卷填写（请在您认为合适的选项下打钩或标红维度一：教育投入 教育投入:a1经费投入 单位 很重要 重要 比较重要 一般 不重要 a11生均教育经费支出 元 1 2 3 4 5 a12财政性教育经费投入 元 1 2 3 4 5 a13财政性教育经费投入年增长率 % 1 2 3 4 5 a14财政性教育经费占单位总经费的比例 % 1 2 3 4 5 a15教育经费用于扶助弱势群体学生的比例 % 1 2 3 4 5 a16社会捐赠收入占单位总经费的比例 % 1 2 3 4 5 a1经费投入（拟加指标） 一 一 一 一 一 一 教育投入:a2人员投入 单位 很重要 重要 比较重要 一般 不重要 a21专任教师总数 人 1 2 3 4 5 a22专任教师占单位总人数的比例 % 1 2 3 4 5 a23专任教师学历合格率 % 1 2 3 4 5 a24生均高于规定学历教师数 人 1 2 3 4 5 a25专任教师高一层次学历人员占比 % 1 2