内科护理2.2.2 心力衰竭病人的护理（一）电子教案 中职 .docx

授课课题 2.2.2 心力衰竭病人的护理（一） 授课教师 授课类型 理论课 课时 80分钟 授课时间 授课班级 人数 教学目标 知识目标： 1.能说出心力衰竭的概念、发病相关因素及病理； 2.能记住心力衰竭病人的护理评估、护理措施、健康教育； 3.能撰写心力衰竭病人的病情记录。 能力目标： 1.能完成该疾病病人的体位安置； 2.能正确对心力衰竭病人进行休息、饮食、预防感染等健康指导； 3.能准确地对心力衰竭病人进行用药指导； 4.能及早发现急性心力衰竭并进行抢救配合。 情感目标：能具有尊重、关心和爱护病人，一丝不苟为病人服务的精神；能具有与病人及家属和谐沟通的能力 教学重点 1.心力衰竭的发病相关因素及病理 2.心力衰竭病人的护理评估、护理措施 教学难点 慢性心力衰竭病人的临床表现 关键 能对慢性心力衰竭病人的护理评估、护理措施、健康教育 教学方法 微情景教学法、多媒体教学法、PBL教学法 教学步骤 教学内容 教师活动 学生活动 教学意图 导入新课 4分钟 问题：心脏是人体最重要的器官，如果心脏衰竭会怎么样呢？ 1.抛出问题 2.引导学生思考 3.与学生共同讨论 1.感知问题，思考 2.讨论问题，回答 开启思维，激发学生学习兴趣 展示目标2分钟 知识目标 能力目标 情感目标 1.展示目标 2.解读目标 1.理解本节课任务 2.明确重点难点 带着疑问和目标学习，提高学习能力 复习2分钟 复习：循环系统疾病常见的症状体征 1.提问 2.点评 1.回答问题 2.记忆学习 复习旧知识，承上启下，促进学生灵活运用综合知识 探索新知 65分钟 一、慢性心力衰竭的概念（5分钟） 1.概念 2.病因 1理论讲授 2.提问 3.补充、总结 1.理论学习 2.讨论、回答问题 通过小组讨论，回答问题，让学生对知识的掌握更加深刻 二、慢性心力衰竭的护理评估（15分钟） 1.健康史 2.身体状况 症状、体征、分类、心功能分级 3.心理社会状况 4.辅助检查 胸部X线特点 5.治疗要点 1.案例讲授 2.提问 3.补充 4.理论讲授 1.案例学习 2.讨论、回答 1.案例讲授让理论与实践有效结合 2.自主讨论提高自学能力 三、常见护理诊断（5分钟） 1.正确书写护理诊断 2.确定首优护理 1.案例讲授 2.提问 3.理论讲授 1.讨论、回答 2.理解、思考 3.总结 讨论提高了学生的自学能力 四、护理措施（40分钟） 1.一般护理 体位、饮食、吸氧、排便护理 2.病情观察 3.用药护理 4.心理护理 7.健康指导 1.提问 2.补充、总结 3.理论讲授 1.讨论、回答 2.理解、思考 3.总结 讨论提高了学生的自学能力 总结 反馈5分钟 总结本次课重点内容，练习强化 1.指导学生总结 2.给出练习题 1.思考、讨论，总结 2.做练习题 巩固学习知识，强调重难点 布置作业2分钟 1.课后练习题 2.预习下节课内容 出示作业 学生练习 作业加强对课堂内容的学习 2.让学生养成课后复习的好习惯