川教版信息技术四年级下册全册教案教学设计.pdf

川教版信息技术四年级下册全册教案 1.1 处理照片教学设计 课题 第 1 节 处理照片 单元 1 学 信息技术 年级 四下 知识与技能：学习在 windows 系统里简单的导入、整理图片方法，并通过美图秀秀调整 照片效果和美颜处理。 学习 过程与方法：初步学习使用流程图做任务分析，通过发现式学习和小组式学习等方式探 目标 究处理图片的方法。 情感态度与价值观：渗透美育于信息技术教学，让学生乐于学习和运用信息技术。 重点 学习在 windows 系统里简单的导入、整理图片方法，并通过美图秀秀调整照片效果和 美颜处理。 难点 学习在 windows 系统里简单的导入、整理图片方法，并通过美图秀秀调整照片效果和美 颜处理。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、单元导学 阅读，思考： 第一单元美丽的相册 美丽的自然风光，悠久的历史文化，多彩的民 本单元的学习 族风情，都是那么令人向往。欢欢喜欢旅游，每到 重点是什么？ 假期，就会去各地旅行，用手机拍摄很多照片，记 录下许多美丽的瞬间。 本单元，我们将学习如何把数码相机、智能手 机等电子设备里的照片导出来，存储到空间更大的 电脑里。我们还将学习如何利用图片处理软件批量 操作图像文件、美化图片，学习制作电子相册，综 合运用图片、文字、音乐等元素记录下方艮行的点 点滴滴，宣传美丽的四川。 二、新课导学 第 1 节处理照片 每到假期，人们都喜欢去旅游，美丽的自然风 明确学习目标 光，悠久的历史文化，多彩的民族风情都是那么令 阅读，思考： 了解学习重点 人向往。 情境展示： 本课我们学什 欢欢：这个春节，我们全家去了峨眉山。我们 么内容？ 观日出、看猴子、赏雪景、打雪仗……峨眉天下秀， 真是美不胜收！我拍了好多照片，手机都快存不下 了！ 博士：可以把手机里的照片导入电脑，分类储 存,还可以用图片处理软件对照片进行美化。 讲授新课 一、任务分析，想一想 了解流程图 新的学习方法， 要如何处理手机里的照片呢？如图 1-1-1所示， 来做个任务分析。 学做任务分析 着重了解 观察图 1-1-1 照片处理任务分析图，学习使用 流程图做任务分析。 观察，讨论 观察，实践 使用图片处理软件，对照片进行处理。对比表 1-1-1 这两组照片，你有什么发现？ 讨论填写表 1-1-1 照片美化效果对比。