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1.1 处理照片教学设计
课题 第 1 节 处理照片 单元 1 学科 信息技术 年级 四下
知识与技能:学习在 windows 系统里简单的导入、整理图片方法,并通过美图秀秀调整
照片效果和美颜处理。
学习
过程与方法:初步学习使用流程图做任务分析,通过发现式学习和小组式学习等方式探
目标 究处理图片的方法。
情感态度与价值观:渗透美育于信息技术教学,让学生乐于学习和运用信息技术。
重点 学习在 windows 系统里简单的导入、整理图片方法,并通过美图秀秀调整照片效果和
美颜处理。
难点 学习在 windows 系统里简单的导入、整理图片方法,并通过美图秀秀调整照片效果和美
颜处理。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、单元导学 阅读,思考:
第一单元美丽的相册
美丽的自然风光,悠久的历史文化,多彩的民 本单元的学习
族风情,都是那么令人向往。欢欢喜欢旅游,每到 重点是什么?
假期,就会去各地旅行,用手机拍摄很多照片,记
录下许多美丽的瞬间。
本单元,我们将学习如何把数码相机、智能手
机等电子设备里的照片导出来,存储到空间更大的
电脑里。我们还将学习如何利用图片处理软件批量
操作图像文件、美化图片,学习制作电子相册,综
合运用图片、文字、音乐等元素记录下方艮行的点
点滴滴,宣传美丽的四川。
二、新课导学
第 1 节处理照片
每到假期,人们都喜欢去旅游,美丽的自然风 明确学习目标
光,悠久的历史文化,多彩的民族风情都是那么令 阅读,思考: 了解学习重点
人向往。
情境展示: 本课我们学什
欢欢:这个春节,我们全家去了峨眉山。我们 么内容?
观日出、看猴子、赏雪景、打雪仗……峨眉天下秀,
真是美不胜收!我拍了好多照片,手机都快存不下
了!
博士:可以把手机里的照片导入电脑,分类储
存,还可以用图片处理软件对照片进行美化。
讲授新课 一、任务分析,想一想 了解流程图 新的学习方法,
要如何处理手机里的照片呢?如图 1-1-1所示,
来做个任务分析。 学做任务分析 着重了解
观察图 1-1-1 照片处理任务分析图,学习使用
流程图做任务分析。
观察,讨论
观察,实践
使用图片处理软件,对照片进行处理。对比表
1-1-1 这两组照片,你有什么发现?
讨论填写表 1-1-1 照片美化效果对比。
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