单元课程纲要.doc

PAGE PAGE 1 大河学校 四 年级线上教学 单元课程纲要 科目名称：部编版四年级下册语文 开发教师：罗松子 课程类型：必修课 课 时：13课时 日 期： 2022年3月17日 单元背景 本单元有三篇课文、一个习作和语文园地组成，分别是《猫》《母鸡》《白鹅》。 本单元主要以体会作者是怎样用语言来表达自己的喜爱之情为主要目标，《猫》生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。《母鸡》是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。《白鹅》这篇课文，是丰子恺老先生的一篇儿童散文。作者重点表现的是白鹅性格特点──高傲。从它的叫声、步态和吃相中细致刻画了白鹅的特点，还善于运用反语来表达自己对白鹅的喜爱之情。 本组的导读提示了学习方法，即“体会作家是如何表达对动物的喜爱之情的”“写自己喜欢的动物，试着写出特点”。在进行本组教学时，要在学习课文是体会作家是如何表达对动物的喜爱之情的，并试着写出自己喜欢的动物的特点。在教学时还要充分注意“导语”“阅读链接”“资料袋”等各部分内容的相关性，有机整合，提高教学效率。 单元目标 1、认识42个生字。会写45个生字。掌握多音字“屏、折、恶、看”。 2、朗读文章，体会动物的外形与性格特点，体会作者对动物的喜爱之情 3、学会抓住动物的特点，积累优美的语言。 4、拓展阅读，增强爱护动物的意识。 5、积累优美语句。 6、学习作者抓住动物特点，用风趣幽默的语言，生动准确地进行描写的方法。 三、单元内容 时间 内容 备注 3月21 《猫》第一课时 3月22 《猫》第二课时 3月23 《母鸡》第一课时 3月24 《母鸡》第二课时 3月25 《白鹅》第一课时 3月28 《白鹅》第二课时 3月29 《习作》第一课时 3月30 《语文园地》第一课时 3月31 《语文园地》第二课时 单元课程实施 本组的导读提示了学习方法，即“体会作家是如何表达对动物的喜爱之情的”“写自己喜欢的动物，试着写出特点”。在进行本组教学时，要在学习课文是体会作家是如何表达对动物的喜爱之情的，并试着写出自己喜欢的动物的特点。在教学时还要充分注意“导语”“阅读链接”“资料袋”等各部分内容的相关性，有机整合，提高教学效率。 1.借助字词典等工具书、联系上下文与生活实际理解词语。 2.利用多媒体进行直观教学，设计情景，解决难题。 3.学习作者抓住动物特点，用风趣幽默的语言，生动准确地进行描写的方法。 4.拓展阅读，增强爱护动物的意识。 5.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。