五年级下册综合实践合实践活动第7课玩转超轻粘土(教案).pdf

7.玩转超轻粘土·第2课时 1.了解超轻粘土的特点，并能亲手捏制可爱的动物作品。 2.初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。 核心素养 3.通过活动，初步形成小组合作意识，培养学生主动克服困难的精神，学会与人交往， 与人合作，体验成功的乐趣。 教材 本课是第7课。本课主要内容是了解超轻粘土的特点，通过捏制可爱的动物作品掌握 分析 揉、捏、搓、粘等基本技法，在实践过程中提高动手能力和创造能力。 教学 1.利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。 目标 2.在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美。 重点：利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。 教学重难点 难点：在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美 教学 图片、课件 准备 教学环节 学习活动 评价任务及标准 二次设计 一、导入新课 出示课前制作好的超轻粘土作品，问：1、同学 们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、 熊猫、章鱼、蜗牛、小兔） 一、创 设 这些物品用什么做的吗？（超轻粘土） 情境，引出 谈一谈乌龟的造型特点。 学习任务一：捏制可爱的斑马 目标 如何用超轻粘土捏只可爱的斑马呢？ 介绍基本造型工具： 评价标准： ①塑形针的头部像针一样尖，通常用来戳孔、 团结合作，熟练掌握 戳纹路。 揉、捏的基本技法 ②丸棒的头部是一个圆球，通常用于压圆窝 ③齿刀的头部是锯齿，通常用来压痕，做纹路 二、学 习 和切黏土。 ④锥形针的头部是一个锥形的针，通常用来扎 与发现 洞。 制作步骤 ①捏制斑马的各个部位 ②将耳朵、头部、脖子、躯干、尾巴和脚组合 在一起 ③依次粘贴眼睛、鼻子、鬃毛、尾巴尖和脚底 ④为斑马粘贴花纹 设计捏制动物活动方案 ①时间和地点 ②材料与工具 ③方法与步骤 三、团结合 ④分工与合作 作、学习探 ⑤安全与保障 捏制寓言故事场景 究 捏制寓言故事场景方案 ①材料与工具 ②小组成员 ③设计描述分 （2）以讲故事的方式为大家介绍你捏制的寓言 故事场景进行揉搓。 三、学习任务二 ：展示与评 评价标准： 选派代表展示本小组的动物作品并介绍作品创 1.按任务要求能进行 意及制作过程 正确操作。 四、创意与 参考评价标准对作品进行评价（表示合格的一 2.语言表述准确规 实践展示 颗星，表示良好的两颗星，表示优秀的三颗星） 范。 与评 学习任务三：总结与提升小组成员一起完成探 究报告出示探究内容①小组成员分工②材料与工 具③探究方案④探究过程⑤我的结论⑥探究报告