《静女》教学课件.pptx

静女《诗经·邶风》学习目标 ：1、掌握《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2、感受诗中生动的人物形象，体会人物真挚热烈的情感。3 、品味诗歌语言，体会重章叠唱等表现手法的作用。4熟读并背诵这首诗。文学常识第一部 《诗经》是我国 诗歌总集，共 篇。先秦称《诗》或《诗三百》，汉代被奉为儒家经典，名为《诗经》“五经”指 、 、 、 、 《诗经》以 为主，多采用 艺术形式。《诗经》是中国现实主义文学的光辉起点。由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就，在中国以至世界文化史上都占有重要地位。在中国古代文学的长河中，现实主义的《诗经》和屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“ ”。《诗经》开创了中国诗歌的优秀传统，对后世文学产生了不可磨灭的影响。305《诗》《书》《礼》《易》《春秋》四言重章叠唱风骚君子好逑1.窈窕淑女，________。2.一日不见，________。3.执子之手，________。《诗经》如隔三秋与子偕老《诗经》是一部怎么样的书呢？我国的第一部诗歌总集的名称是？《诗经》共收录了多少首诗？收录诗歌305篇。所以又称“诗三百”或 “诗”。诗经在语言与篇章结构上多为什么形式？以四言句式为主、篇章结构上多采用重章叠句。这些诗歌可以分为哪几类呢?风（民歌）、雅（宫廷乐歌）、颂（祭祀乐曲）那这些诗歌开创了我国什么主义传统呢？《诗经》开创了我国古代诗歌的现实主义传统。三、《诗经》的体例及表现手法（《诗经》六义）风15个诸侯国的土风歌谣 “十五国风”体例雅周王朝直接统治地区的音乐，多为贵族所作 大雅、小雅 合称“二雅”颂宗庙祭祀时的乐曲歌词 周、鲁、商 合称“三颂”赋铺陈叙事表现手法比打比方 比喻兴先言他物以引起所咏之辞 静女☆ 静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。☆ 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。☆ 自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。读准字音姝(shū) 俟（sì） 隅（yú） 见（xiàn）踟 (chí) 蹰(chú?) 娈（luán） 贻 (yí） 彤（tóng） 炜（ｗěi） 说（yuè） 怿（yì）女（rǔ） 归（kuì) 荑(tí) 洵（xún） 匪(fēi ) 朗读诗歌，读准节拍四言古诗朗读节拍一般是“二/二”节拍，节拍处应注意停顿。 例如：静女/其姝，俟我／于城隅。爱而/不见，搔首/踟蹰。匪/女之为美，美人/之贻。静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。爱：隐藏见：出现踯躅（chíchú）：徘徊。通假字：爱：通“薆”见:通“现”静：娴静，文雅其：形容词词头姝（shū）：美丽搔：挠。俟（sì）：等候。城隅（yú）：城上的角楼。 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。娈（luán）：美好。贻（yí）：赠送。彤管：红色的管萧有：形容词词头。炜：鲜明有光。说（yuè）：喜爱。怿：喜爱。女（rǔ）：通“汝”,你,指”彤管”。通假字：说：通“悦”女：通“汝” 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。归（kuì）：通“馈”，赠送。 （通假字）荑（tí）：初生的茅草。洵（xún）：确实。匪：通“非”，不是。（通假字）结合注释，理解诗意爱 通（ 薆 ）：隐藏 见 通（ 现 ）：出现 说 通（ 悦 ）：喜爱女 通（ 汝 ）：你归 通（ 馈 ）：馈赠匪 通（ 非 ）：不是通假字虚词其：形容词词头，无实义。 有：形容词词头，无实义。之：主谓之间，取消句子独立性。译 文静女其姝，俟我於城隅。爱而不见，搔首踟蹰。文静姑娘真美丽， 约我相会在城角。 有意藏起不出现，挠头徘徊令人急。 静女其娈， 贻我彤管。 彤管有炜， 说怿女美文静姑娘真俊俏， 赠我信物红管笛。鲜红彤管有光彩，爱它颜色真鲜艳。自牧归荑，洵美且异。匪女以为美，美人之贻。 郊野采荑送给我，荑草美丽又奇异。不是茅荑多美丽， 美人所赠含情意。 诗文内容焦急喜爱静女出现赠彤管赴约会小伙子第二次约会爱女及草赠荑草自主、合作、探究学习情感交流，分析主人公的性格特征女:美丽、聪明、调皮男:痴情、忠厚、淳朴艺术特点赋的表现手法重章叠句的艺术形式生动的细节描写借物抒情多种修辞手法的使用诗歌主题《静女》以男子的口吻 抒写了他和姑娘甜蜜而 幸福的爱情，表现了 男子纯真而热烈的 恋情课内练习1．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（???）A．这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。B．“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。C．这首诗以第一人称“我”的口吻，描写女青年见到恋人前后不同的心情。D．“说怿女美”“匪女之为美”这两句借物抒