2022高一语文《声声慢》优质课一等奖课件.pptx

声声慢;;知人论世; 父亲李格非为当时著名学者，自幼受文学艺术熏陶。十八岁嫁金石家赵明诚，夫妇感情甚笃，家庭生活平静美满，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。靖康之难后，经历了离乱，丈夫赵明诚病逝，本人颠沛流离于江浙皖赣一带，流落异地，无依无靠，在孤寂凄苦中度过了晚年。;知人论世; 靖康之变后，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。《声声慢》便???这时期的典型代表作品之一。;声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！;诗歌鉴赏表达技巧有表达方式、修辞方法、表现手法等： 一、抒情方式 （一）直接抒情（直抒胸臆）;本诗是如何抒发愁情的？;寻寻觅觅; 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！;三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！;雁过也，正伤心，却是旧时相识。;引导探究;引导探究;淡酒、过雁 黄花、梧桐;（1）青青子衿，悠悠我心。明明如月，何时可掇。 ——曹操《短歌行》 （2）暧暧远人村，依依墟里烟。 ——陶渊明《归园田居（其一）》 （3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》 （4）弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事……大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 ——白居易《琵琶行》;目标升华;当堂诊学;强化补清