沪教版6AUnit9 Great cities of the world作业设计.docx

沪教版英语 6AModule3 Unit9 单元作业设计 目 录 CONTENTS 一、单元内容……………………………………………………1 二、单元分析……………………………………………………2 〔一〕单元信息 〔二〕课标要求 〔三〕教材分析 〔四〕学情分析 三、单元目标、分课时目标与作业目标………………4 〔一〕单元学习目标与单元作业目标 〔二〕分课时教学目标与分课时作业目标 四、单元作业设计思路 ………………………………………5 五、课时作业 ……………………………………………………6 〔一〕第一课时 Great cities of China 课时作业 〔二〕第二课时 Great cities of the world 课时作业 〔三〕课时 The great city I like 课时作业 六、单元质量检测作业 ………………………………………21 一、单元内容 1 二、单元分析 〔一〕单元信息 根本 信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 英语 六年级 第一 学期 沪教版 牛津英语 Unit9 Great cities of the world 单元 组织方式 自然单元 重组单元 课时 单课话题 对应教材内容 1.Learn the sounds Great cities of China 2. Look and learn 1 1 3. Listen and say 课时 信息 2 Great cities of the world 1. Learn the sounds 2. Look and learn 3. Listen and say 2 4. Look and read 5. Culture corner 1. Learn the sounds 2. Look and learn 3. Listen and say The great city I like 4. Look and read 3 3 5. Culture corner 6. Ask and answer 7. Think and write 〔二〕课标要求 《义务教育英语课程标准》〔2022版〕指出：英语课程“内容的组织以主题 为引领，以不同类型的语篇为依托，融入语言知识、文化知识、语言技能和学习 策略等学习要求，以单元的形式呈现〞，本单元属于“人与社会〞主题，要求学 生学习和了解国际大都的概况和文化特点，感受中外大都的魅力，拓展国际 视野。 2 〔三〕教材分析 话 题 模块主题：Out and about 单元话题：Great cities of the world 核心板块：Listen and say, Look and learn, Learn the sounds 次核心板块：Look and read 非核心板块：Ask and answer, Think and write, Culture corner 1. 语音：字母a 和字母组合er, ir, ur,,or 在单词中的发音。 2. 词汇：capital, north, east, west, south, tourist, building, in the north of, in the east of。 3. 句型：How long does it take to get to…from… by…? It takes about ...(time). 谈论来往两座城所需的时间及交通方式。 4. 语篇：关于来往两座城所需时间的对话；三个国际大都的介绍。 1.核心板块 〔1〕Look and learn 通过听、说、读、写活动引导学生背记、理解和运用核心 词汇。 〔2〕Listen and say 通过听、说、读、写活动引导学生理解和运用句型How long does it take to get to?from? by?？It takes about ...(time) 2. 次核心板块 〔1〕Learn the sounds 通过听、说、读等活动引导学生了解字母a 和字母组合 er, ir, ur,,or 在单词中的发音规律。 〔2〕Look and read 通过语篇学习三个国际大城的根本信息，同时稳固本单 元的核心内容及语言知识点，加深体验。 3. 辅助板块 〔1〕Ask and answer 通过表格信息进行问答操练核心语言。 〔2〕Think and write 通过填写简单的城信息卡完成初步的书面表达。 〔3〕Culture corner 通过了解伦敦地标性建筑Big Ben 感受都文化。 〔四〕学情分析 在本单元的学习生学习了元音、辅音及局部字母组合的发音规律，并能 分辨长短音；对世界上的大城有-定的了解,同时已经掌握局部国家及城名的 书写。能够运