（中职）机械基础（1-8单元）配套教材课件汇总完整版电子教案.pptx

机械基础（1-8单元）;一、机械基础课程的内容 本课程的内容涉及杆件的静力分析、直杆的基本变形、工程材料、连接、机构、机械传动、支承零部件、机械的节能环保与安全防护。 二、机械基础课程的性质与任务 1．机械基础课程的性质 本课程是中等职业学校机械大类及相关专业的一门专业基础课程，也是公共职业平台课程之一，在各专业学习中起到承上启下的作用。 2．机械基础课程的任务 （1）掌握必备的机械基础知识和基本技能，懂得机械工作原理，了解机械工程材料性能，准确表达机械技术要求，正确操作和科学维护机械设备。 （2）培养分析问题和解决问题的能力，并形成正确的学习方法，具备继续学习专业技术的能力。 （3）形成严谨、敬业的工匠精神和创新意识，为今后解决生产中的实际问题和职业生涯的发展奠定基础。;三、机械基础课程的学习要求 1．专业能力目标 2．方法能力目标 3．社会能力目标 。;一、机械概述 1．机械的概念 ●机械是指机器与机构的总称。 机械能够将能量（或力）从一个地方传递到另一个地方，它是帮助人们降低工作难度或省力的工具或装置。机械是现代社会进行生产和服务的五大要素（即人、资金、能量、材料和机械）之一。不仅现代产业和工程领域需要机械，就是人们的日常生活，也越来越多地应用了各种机械，如人们使用的汽车、自行车、钟表、照相机、洗衣机、冰箱、空调机、吸尘器、家庭机器人等。 2．机械的分类 机械的功能进行分类，机械可分为动力机械、加工机械、运输机械、信息机械等。 按机械的服务产业进行分类，机械可分为农业机械、矿山机械、纺织机械、包装机械等。 按机械的工作原理进行分类，机械可分为热力机械、流体机械、仿生机械等。;3．人类对机械的基本要求 人类对机械的基本要求是：使用功能要求、经济性要求、劳动保护要求、环境保护要求以及特殊要求。例如，金属切削机床应在使用过程中，应在较长时期内保持加工精度；食品和药品加工机械应不污染产品；运输机械应自重轻、安全高效；信息机械应快速、准确和智能化等。 二、机器概述 ●机器是由各种金属和非金??部件组装成的执行机械运动的装置，它消耗能源，可以运转和做功，用来代替人进行工作、进行能量变换、进行物料传递、进行信息传递（或处理）以及产生有用功。;1．机器的特征 机器都具有三个共同特征。 （1）任何机器都是由许多机构组合而成的。例如，汽车发动机就是有曲柄连杆机构和配气机构等组合而成的。 （2）组成机器的各部分实物之间具有确定的相对运动。例如，内燃机配气机构中的凸轮连续转动而阀杆作间歇往复移动，从而实现气体的交换过程。 （3）所有机器都能做有效的机械功，可以代替人或减轻人类的劳动，或进行能量转换。例如，发电机可以将机械能转换为电能；运动机器可以改变物体在空间的位置。 ;2．机器的组成 机器都是由动力部分、执行（工作）部分、传动部分和控制部分四部分组成。 （1）动力部分是机器的动力来源。 （2）执行部分是直接完成工作任务的部分，它处于整个传动路线的终端。 （3）传动部分是将动力部分的运动和动力传递给执行部分的中间装置。 （4）控制部分是使动力部分、传动部分、执行部分按一定的顺序和规律实现预期运动，完成给定的工作循环。 由上面的分析可知，电动自行车、电动缝纫机可以称为机器，而普通自行车、普通缝纫机由于缺少动力部分，则不能称为机器。 ;3．机器的结构 ●机器一般由零件、部件组成一个整体，或者由几个独立机器构成联合体。 ●由两台或两台以上机器机械地联接在一起的机械设备称为机组。 ●零件是构成机器的不可拆的制造单元。 零件包括通用零件和专用零件。 ●部件是机器中由若干零件装配在一起构成的具有独立功能的部分，如轴承、联轴器、离合器、减速器等。;三、构件和机构 1．构件 ●构件是构成机器的各个相对独立的运动单元。 构件可以是单一的零件，也可以是由若干个零件刚性连接而成，但刚性连接的零件之间不能产生相对运动。例如，汽车发动机连杆就是由连杆小端、连杆大端、杆身、衬套、轴瓦、螺栓与螺母等零件刚性连接而成的，并形成独立的运动构件。 ;模块二 机械的组成及基本要求;四、机械在社会发展中的作用 机械是社会发展文明程度的标志和助推器。机械工业是为国民经济提供装备的基础产业，将随着科学技术的发展而发展。在国民经济的各个领域中，其发展水平均与机械的科技水平相适应。同时，某些机械的发明和完善，又会导致新技术和新产业的出现和发展。例如，大型动力机械的制造成功，促成了电力系统的建立；机车的发明导致了铁路工程和铁路事业的兴起；内燃机、燃气轮机、火箭发动机等的发明和进步，以及飞机和航天器的研制成功导致了航空、航天事业的兴起；高压设备的发展导致了许多新型合成化学工程的成功等。 不断创新是机械制造与发展的关键，研制新的机械产品的目的是为了增加生产，提高劳动生产率。未来，新的机械产品的研