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欢迎老师们、同学们
步入今天音乐课;观赏一段音乐或电影,请思索:;抗日战争时期
中华民族抗击侵略者 ;;游击队;(一)、节 奏 训 练
;;(二)、节奏领读
4/4 O XX | X X X X X X X X | X X
我们 都是 神枪 手 每 一个 子弹
X X X X X.X X | |
毁灭一个 敌 人;4∕4;;聆听歌曲: 歌曲中游击队员形象,生活与战斗条件,精神状态都是什么样子?; 这首歌曲形象描绘了游击健儿英勇善战、灵活机智、不怕牺牲英雄形象,艰辛困难生活条件??昂扬斗志和革命乐观主义精神。; 判断歌曲节奏、曲调、格调。;节奏:
A 迟缓 B 欢快活泼 C 中速
曲调:
A 沉重悲伤 B 抒情悠扬 C 轻快流畅
格调:
A 山歌 B 进行曲 C 劳动号子;;贺绿汀 ;;分组:律动演唱歌曲
;不一样演唱形式带给我们不一样感受 ; 经过学习歌曲《游击队歌》,我们深入了解了中华民族反抗侵略顽强斗争精神。
游击队战士机智、灵活、勇敢、顽强群体英雄形象,深刻反应了抗日战争时期中国人民还击侵略者坚强决心。;课后任务:;;学会聆听、专心感受,
让音乐成为我们永远朋友!;退出
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