统编二下口语交际《长大以后做什么》PPT课件.pptx

游戏：看图识人说说他们是谁？他们是做什么的？口语交际：长大以后做什么二年级语文下册交际内容： 长大以后做什么？ 交流前先想想自己长大后想做什么？为什么？然后跟同桌互相交流。交际指导 1.想一想 交流前先想清楚自己长大后想做什么？为什么想从事这个职业？这个职业对于你自己有什么特殊之处？交际指导 2.说一说：小组内交流。每个人都要畅谈自己的理想，也要认真倾听他人的表达，不明白的可以提问，互相讨论自己的职业会给人们的生活带来什么帮助。 我长大以后想当 ，因为 。情境表演 每个同学都是小小的梦想家。老师想对各位小小梦想家进行一次采访，你准备好了吗？ 同学们，理想是人生旅途的指明灯，一个人有了理想，才有了奋斗的目标，前进的动力。你长大后想做什么呢？ 我长大后要做一名舞蹈家。杨丽萍阿姨一直是我心中的偶像，她跳的孔雀舞简直太美了，我长大后要像她一样，用自己的舞姿给人们带来美的享受。 我长大后要当一名宇航员，我要向杨利伟叔叔一样，驾驶宇宙飞船飞上太空，也许我还能为人类找到生存的第二个家园呢！ 我的理想是长大后当一名老师。我看见当老师的妈妈每天都在辛勤地工作，她的学生很多考上了重点大学，我长大了也要像妈妈那样，为祖国培养更多的人才。 评一评：你觉得在刚刚的采访中，记者表现的怎样？嘉宾表现得怎样？哪里好？那里需要改进？ 记者的提问要清楚，被采访者要把话说完整，说清楚。两者声音都有响亮，态度大方自然，文明有礼。合作交流 1.说一说：跟你的小组成员说说你的愿望。一个人说，其他人认真听。 2.问一问：一个人说，另外三个人针对自己感兴趣的部分进行提问。 3.评一评：小组派代表上台交流展示，其他学生认真听，从表情、声音、体态等方面进行点评。