第16课猫课件部编版语文七年级上册.pptxVIP

谜语（动物）;;学习目标;活动一: 说猫的生命之美和命运之悲;;;;;根据表格回答问题:;活动二：说人的养猫之乐和失猫之痛;养猫之乐 1、乐在让我感受到生命的新鲜和快乐。 2、乐在让我享受到夜晚睡眠的安宁。 3、让我领受到如家人一般的温情。;??①我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两个月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。” ???②我也怅然的，愤然的，在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。自此，我家好久不养猫。 ???③我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！… ???我永无改正我的过失的机会了！????至此，我家永不养猫。 ????;第十三段： “我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。” ; 我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！。。。。。。 我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过的多。 自此，我家永不养猫。 　;活动三：说文的立意之高和启示之深】  重现破案现场：芙蓉鸟被害案; 探背景 明心声 写作背景：《猫》最初发表于1925年，在此之前郑振铎等人发起成立了文学创作团体——文学研究会，他的创作大都以现实人生问题为题材，产生一批所谓的“问题”小说。他探究的是自由平等，个性解放等问题。他在小说中毫不避讳的表达了自己同情弱小无辜，谴责专制，霸道，弘扬公道，民主，博爱的思想和心情。 1925年5月30日，一帮备受剥削的工人，一帮手无寸铁的学生，街头游行抗议的队伍，竟被租借当局任意枪杀。死十余人，伤百余人，这就是震惊中外的— —五卅惨案 ??? 人权的践踏，生命的蹂躏，淋漓的鲜血唤起了有良知的人对生命的思考！ “文艺的对象，应该是被侮辱和被践踏的血和泪” ??????????????????????????????? ——《新文学观的建设》郑振铎 ; ;宽容仁爱 同情弱小善待他人 尊重生命不存私心 实事求是严于自省 完善自我;鼓舞自我，让自信坚挺；完善自我，让能力发挥；努力自己，让梦想实现；拼搏自我，让生活幸福；超越自我，让未来精彩！做自己生命中披荆斩棘的英雄，加油，加油，加油！