高考语文复习-诗词鉴赏之炼字 教案.docx

诗词鉴赏之炼字 教学目标 了解炼字在文章里面的重要性 通过对炼字的细节把握，反复体味其中蕴含的“微言大义”和作者的思想情感 感受中国传统文学独特的艺术魅力。 教学重点 从形容词、数词、动词、叠词等词入手，学会鉴赏炼字类诗词 教学难点 艺术手法的使用和作者的思想情感 教学方法 合作探究法、讲授法 教学过程 一、导语 大家好，今天我们一起来学习诗歌鉴赏里面的炼字篇。撇开格律不谈，不管是五言还是七言、绝句或者是律诗，它的篇幅都不是很长，当诗人词人们借用这种文体来叙事抒情或是说理时，炼字就显得尤为重要。 古人炼字事例 “为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，正由于杜甫艺术上的精于炼字、一丝不苟、勇于创新，因此老年臻于出神入化、妙手成春的极境。无独有偶，卢延让也说“吟安一个字，捻断数茎须”，贾岛更是到了“两句三年得，一吟双泪流”的痴迷地步，给我们留下了“推敲”的千古佳话；王安石在《泊船瓜洲》中有“春风又绿江南岸”一句，据相关资料记载，其中一个“绿”字，改之又改，十数次之后，最终才有了我们现在看到的版本。 由此可见，诗人之于炼字，不可不谓是下足了苦功夫。诗人写诗尚且如此，我们鉴赏诗词就更要如此了。 三、找一找 那么，现在请大家找一找下面诗句中哪些是属于炼字 前村深雪里，昨夜一枝开。齐己《早梅》 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。宋祁《玉楼春·春景》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。蒋捷《一剪梅》 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。高适《燕歌行》 分析鉴赏 1、前村深雪里，昨夜一枝开。 诗句的原句是“昨夜数枝开”，这“数枝”与“一枝”的演变之间，还有一个有趣的故事。据《唐才子传》记载，齐己曾以这首诗求教于郑谷，郑谷读后说；“‘数枝’非‘早’也，未若‘一枝’佳。”齐己深为佩服，便将“数枝”改为“一枝”，并称郑谷为“一字师”。这虽属传说，但仍可说明“一枝”两字是极为精彩的一笔。颇有“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”神韵。 2、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 王国维在《人间词话》中说：“着一‘闹’字而境界全出。”“闹”字不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。“闹”字不仅有色，而且似乎有声。 3、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 “萧萧”“滚滚”两个叠词，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，便深沉地抒发了自己的情怀。 4、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 一“红”一“绿”，化形容词为动词，将春光渐渐消逝于初夏的来临中这个过程充分表现了出来。这是时序的暗示。又写出了“流光容易把人抛”的全过程，本身极为抽象，现今以“红了樱桃，绿了芭蕉”明示出来。所以，如果说，暗示具体时序由春而夏，那是“实”的表现，那么将抽象的流光抛人揭示开来就是“虚”的具体化。至于色彩的自然绚丽，语言的准确性那是可以不言而喻的。 5、校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 校尉是古代重要的武官官职，单于是匈奴对首领的称呼，瀚海即沙漠，狼山是当时的边境（未必实指），而着“飞”和“照”两个动词，就充分写出了军情紧急、敌阵森严的战前紧张气氛。 提炼总结 通过上面的事例，我们可以发现，在进行炼字赏析的时候，我们可以通过一些词性切入分析。比如动词、形容词、叠词、数词等 出题形式 1、某字历来为人称道，你认为它好在哪里? 2、诗中的某个字用得好不好?为什么? 3、某诗中的某字，有的版本作某字，你认为哪个更好，为什么? 4、这个字与另一个字比较哪个更好?为什么? 5、某诗的诗眼是什么，请作简要分析。 6、诗中(某联)最传神的字是哪个字，请作简要分析。 六、鉴赏示例 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 思考：王国维说：“‘红杏枝头春意闹’著一‘闹’字而境界全出。”（《人间词话》）参考此说，说说“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”这一联中，哪两个字与此诗的境界关系最为密切，为什么？ 参考答案： 自和空两字和此诗的境界关系最为密切。（明确答案） 自，独自；空，白白的，徒然的（分析字义） 幽幽青草映衬着台阶，独自展现出无边的春色，林间的黄鹂鸟白白的展示着婉转悦耳歌声，无人倾听。（解释句意）诗人移情于景。（答手法）表达了对当时缺少济世英才的感慨和诸葛亮的怀念之情，也为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。（答思想情感） 归纳总结 由上可见，我们在鉴赏分析炼字类诗歌题目的时候，是有方法可循的。 作业布置 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，