优化内部管理，打造温馨校园——横道河镇合力小学创建材料（图文版）1.docxVIP

优化内部管理 打造温馨校园 ——横道河镇合力小学“温馨校园”创建材料 横道河镇合力小学位于东丰县横道河镇西部，是一所村级小学。学校现有6个教学班和1个学前班，学生总数82人，教师12人。学校始建于1975年，历经几代人的努力，学校已经发展成为具有现代化气息的花园式乡村示范小学。学校先后被评为“市标杆单位”、“教师基本功达标校”、“省模范职工小家”、“国家级模范职工小家”和“省园林单位”。 一、建设“美丽校园”，打造独具特色的校园环境 学校本着“爱心+智慧、阳光+健康”的育人目标，长期以来，把加强育人环境建设作为学校提高办学水平的常态工作来抓实抓好。学校着眼长远发展，合理布局，积极优化育人环境，校园内春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿。操场南侧葡萄满架；东西两侧杏梅成行，五叶枫点缀其间，形成了别具特色的立体格局。 二、建设“红烛校园”，切实提升教师业务能力 合力小学虽然是一所村小，但这里的领导和老师们深知教师的专业水平是决定学校办学水平的关键。为此，学校务实开展校本研修，狠抓教师业务能力提升。 1.抓细教学常规管理。学校教学常规管理注重规范化、精细化、制度化，但并不僵化。学校大力倡导电子备课个性化，课堂教学、作业布置与批改特色化、实用化。每学期末都进行备、讲、批、辅等常规管理成果全校展评，互促互学、共同提高，全校形成了积极良性的竞争氛围。在2019学年末全镇学校管理工作常规检查评比中，获得全镇第一，受到了中心校的肯定和赞扬。 2.开展丰富多彩的校本研修。学校务实开展校本教研培训活动，每学期全校教师人人上阵讲教研公开课。教师自主备课、课前说课、全员听课、课后集中评课。评课中大家集思广益，肯定优点、直面问题，教研氛围积极向上。学校对年轻教师更是特别“偏爱”，老教师一帮一带、手把手教、面对面讲。年轻教师更是努力上进，教学能力的进步则是学期一小步，学年一大步。在全镇质量检测中，学校教学成绩始终名列前茅。并在2014年11月，为县村小课堂教学改革观摩交流会提供现场。 三、建设“文化校园”，大力提升育人质量 1.积极倡导校园读书活动。为了让好书相伴孩子们健康成长，让读书成为一种良好习惯，学校开展了创建“书香校园”活动。学校图书室全天面向师生开放，各班级建有个性化图书角。日常教学中学校坚持开展语文课前三分钟演讲，以促进学生阅读积累；学期末开展读书交流会，让学生进一步分享阅读成果。与此同时，学校还积极推动家校联动，倡导家长与孩子开展亲子阅读。 2.常态开展阳光体育活动。为促进学生全面发展，学校常态化开展“两操一舞”阳光体育大课间活动，活动有间操、球操和绳操。2019年末在全镇常规管理工作检查考评中，学校展示的阳光体育大课间活动受到了考评领导小组的一致好评。 3.建设匠心独具的校园文化。校园文化建设对学生的成长具有潜移默化的影响。因而，学校将校园文化建设紧紧贯穿于校园的各个角落，融于教育教学的每一个环节。一进校园，引领学生健康成长的警句名言随处可见；各楼层走廊里中华优秀传统文化内容，让学生时刻感受着祖国传统文化的魅力。无处不在的校园文化，潜移默化地影响着学生的行为，促进了学生的身心健康发展。 4.务实开展劳动教育。积极组织学生参与班务管理和校务分担，校园内“人人有事做，事事有人管”。家长积极协助和指导孩子完成家政、农务、手工等劳动家庭作业。通过劳动教育的开展，增长了学生的劳动知识，增强了学生的劳动技能，促进了学生的全面发展。 四、建设“和谐校园”，创建宜教乐学的发展空间 1.关爱特殊学生群体。优等生可爱，但问题生更需要老师去爱。基于这样的理解和认同，学校要求教师既要注重关爱优等生，更要偏爱学困生和留守儿童，对他们不抛弃、不放弃。教师关爱他们，同伴关心他们，班级关注他们，这已成为合力小学使每一个学生都得到全面发展的秘诀。 2.密切家校协同。教师经常性开展入户家访，学校定期召开家长会和“校园开放日”活动，“六一”活动邀请家长一同参加。在积极的互动中，加深了家长对学校工作的了解和理解，赢得了家长对教师工作的信任和支持。 五、建设“平安校园”，构建让社会满意家长放心的乐园 安全无小事，责任大于天。学校安全管理工作始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“构建平安和谐校园”为目标，确保校园平安稳定。学校安全管理制度健全，应急处置预案完备，定期巡查排查，及时消除各类安全隐患。通过强化安全教育和管理，为师生营建了平安和谐的工作和学习环境。 优化内部管理，打造温馨校园。合力小学全体师生将迎着新时代的曙光，与时俱进、锐意进取，在未来的征途上，挥写出更加壮丽的崭新篇章。