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高中历史解题技巧全能答题模式及答题思路 一、选择题解题技巧 “三看三思”的方法。 审题干“三看”：看时间、空间，界定答题范围；看否认、必定，确定答题方向；看 重点词语， 明确内涵外延。 特别要注意提取隐性时间信息， 明确时限。搞清历史现象的横向、 纵向的历史空间和阶段特色，明确题目的时间范围和空间。 三思：思能否切合史实；思能否切合题干要求；思能否与题干有必定的逻辑联系。 特 别要注意学会运用辩证唯心主义和历史唯心主义的基本看法， 诸如生产力看法、 经济基础与 上层建筑看法、 阶级斗争看法、 主要矛盾和次要矛盾等， 以这些理论看法为指导， 再进行论 证和剖析。 二、非选择题解题的“五步法”。 ①先认真研究问题，正确掌握问题的要求。 ②带着每一个问题认真阅读题目所给的有关资料，正确、全面理解资料含义，边阅读 资料，边把与该问题有关的重点字、词、句，甚至标点符号，分值都勾勒出来。 ③分层，资料越长，越要处乱不惊，要一层一层来找层意，就是找段句号的关系句， 每个段句号就是一个意思，每个关系词的转折和并列就是此外一层意思或许两个意思的构 成，这样就会清楚，有很大的得分效应。 ④回想所学过的有关史实，看法及方法，依据问题的要求，剖析资料，提炼看法。 ⑤归纳整理，以简炼正确的文字去表述。 三、非选择题全能答题模式 1、历史背景 = （国内 + 国际）（经济 + 政治 + 文化 + ） ⑴经济背景 = 生产力 + 生产关系 + 经济构造 + 经济格局 + ⑵政治背景 = 政局 + 制度 + 体系 + 政策 + 阶级 + 民族 + 外交 + 军事 + ⑶文化背景 = 思想、宗教 + 科技 + 教育 + 2 、历史条件 ：与背景剖析基真同样，更重视于有益因素 3 、原由广度 ：原由 = 主观（内因） +客观（外因） ⑴主观原由：事件倡始、参加者内在经济、政治、思想诸方面因素 ⑵客观原由：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原由广度与背景剖析方法基真同样， 背景重视于静态剖析， 原由更重视于动向剖析。 4 、原由深度 ：原由：→直接→主要→根本 ⑴直接原由：最直接引起事件的有时性因素（引火线、借口等） ⑵主要原由：包含引起事件的主观、客观各方面重要因素 ⑶根来源因：历史趋势（生产力发展、时代要求） +主观需要等 三者既有层次差别，又有联系浸透，如“五四”运动迸发的直接原由是巴黎和会上 中外国交失败； 主要原由波及当时国内外各样矛盾， 包含帝国主义侵略、 北洋军阀黑暗统治、 民族资本主义发展、 无产阶级壮大、 十月革命影响、马克思主义流传等因素；根来源因则是 主要原由中最深层的因素。 5 、矛盾剖析 ：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内 部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不一样利益公司矛盾 四、非选择题答题思路和技巧 1．答题的文字表达方式 基本方法：文字表达一要笔迹正直、摆列齐整、疏密适合；二要词句通畅、平实、语言 正确；三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简洁直观；重点化，一个得分点一句 话；序号化，不一样的段和不一样的句上标出不一样的序号，做到头头是道，了如指掌。 2．如何剖析变法或改革成败的原由： 基本方法： 注意四点： 一是看当时历史发展的潮流和趋势， 改革或变法能否切合历史潮 流和趋势。 二看改革的政策与举措能否正确， 能否得以有效贯彻。三看新旧权力的力量对照。 四看改革者的素质如何。 3．外显比较式问答题的解题思路 基本方法： 外显比较式问答题的特色是比较的范围拥有确定性。 解答时要认真审清比较 对象比较项、 限制条件， 剖析问答题要求与课本知识的关系， 而后按设定的项目之间的逻辑 关系。 4．内隐比较式问答题的解题方法 基本方法： 解答此类内隐式比较问答题， 重点是依据题意，比较对象做详细剖析，