4古诗三首 部编版三年级语文上册核心素养分层作业设计含答案.pdf

部编版三年级语文上册核心素养分层作业设计（含答案） 4.古诗三首 第一部分 积累与运用一 （基础性学习单） 一.看拼音写词语，注意把字写美观。 zèng sòng wāi xié xiǎo jìng cán jú ào shuāng 二、给加点字选择正确读音。 石径（jìn jìng ） 增添（zēng zhēng） 犹如（yoū yóu ） 残菊（cán chán ） 赠送（zèng zhèng ） 擎雨盖 （qín qíng ） 挑促织 (ti o　tiāo)　 橘绿（jú jǘ） 橙黄（céng chéng ） 他经常在图书馆挑 (tiāo tiǎo)选自己感兴趣的书,挑 (tiāo tiǎo)灯夜读。 三、根据意思写诗句。 （1）(我让车)停下来，是因为喜爱这深秋的枫林晚景。枫叶被秋霜染过,比二月的花还要红。 . . （2）一年中最好的景致你一定要记住, 那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初时节。 . . （3）夜深了,篱笆深处,灯火闪烁,料想那是孩子们在拨弄蟋蟀。 . . （4）荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。 ______________________________________________________ 四、选择正确的答案。 1.根据查字典的要求填空。 在读到 “知有儿童挑促织”时,我不知道 “挑”字怎么 读,应该用 查字法来查这个字。根据释义,如右 图,“挑”在本句中应读,在下列词语中分别读: 挑动 ( ) 挑毛病 ( ) 挑起帘子 ( ) 2.给诗句中的加点字词选择正确的解释或读音。 （1）停车坐爱枫林晚晩。 ( ) A.坐下 B.乘车 C.因为 （2）荷尽已无擎雨盖。 ( ) A.尽头 B.全部 C.完,指凋谢 （3）萧萧梧叶送寒声。 ( ) A.风声。 B.雨声。 C.鸟叫声。 （4）停车坐爱枫林晚。 ( ) A.乘,搭。 B.因为。 C.坐下。 （5）知有儿童挑促织。 ( ) A.青蛙。 B.蝈蝈 C.蚂蚱 D.蟋蟀。 （6） 知有儿童挑促织。读音是（ ）A.tiāo B.tiǎo 意思是（ ）A.用竹竿等的一头支起 B.用细长的东西拨弄 3.读诗句，选择诗句对应的季节。 (填序号) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 （1）接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。( ) （2）竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 ( ) （3）千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。( ) （4）月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 ( ) 4.下列表述有误的一项是（ ）。 A.本课这三首古诗描写的都是秋季的景色。 B.“知有儿童挑促织”不是作者看到的,而是作者想到的。 C. 《赠刘景文》是宋代诗人苏轼的作品,刘景文是作者的好朋友。 D.“寒山”指的是作者所游览的山的名字。 “一年好景君须记”的意思是一年中的美丽景色 你都要记住。 第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单） 五、学完《古诗两首》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。 毛毛虫 : 《山行》一诗是 代诗人