最新人教版九年级化学专题复习教案合集(全册).pdf

最新人教版九年级化学专题复习教案合集(全册) 九年级化学专题复习教学设计 目录 专题复习1 物质的分类 教学设计2 专题复习2 物质的变化和四类基本反应 教学设计5 专题复习3 常用仪器及基本操作 教学设计7 专题复习4 化学用语 教学设计13 专题复习5 气体的性质、用途和实验室制法 教学设计19 专题复习 6 物质的鉴别和检验专题复习 教学设计24 专题复习7 物质的分离与提纯 教学设计27 专题复习8 碳及碳的氧化物 教学设计31 专题复习9 水的组成 净化及保护 教学设计34 专题复习10 金属和金属材料专题复习 教学设计38 专题复习11 质量守恒定律及其应用 教学设计43 专题复习12 化学与能源和资源 教学设计47 专题复习13 常见的化学合成材料 教学设计55 专题复习14 溶解度含义及曲线 教学设计57 专题复习15 推断题专题复习课 教学设计60 专题复习16 实验探究专题复习之氢氧化钠的变质 教学设计64 专题复习17 根据化学方程式的计算 教学设计66 1 最新人教版九年级化学专题复习教案合集(全册) 义务教育课程标准人教版化学九年级总复习 《专题复习1 物质的分类》教学设计 一、教材分析 1、教材的地位和作用: “物质的分类”是初中化学的精髓内容，是学习一些基础理论、元素化合物知识的 基础；它贯穿初中化学的始终，对知识起到了承上启下、统领全局的作用。所以，它是初 中化学教学的重点，也是历年中考的热点。由于它涉及 20 多个基本概念，而且知识点分 散，相关的题型多变，所以它又是初中化学教学的难点。 2、教学目标： 根据“课程标准”和“教科书”的要求，并结合所带班级学生的接受能力，确定本节 课目标如下： （1）知识与技能：明确混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐、无 机物、有机物等概念之间的并列及从属关系，能依据物质的组成和性质，对常见物质进行 简单分类，知道分类标准不同，物质的类别也不同。 （2）过程与方法：学会构建一些概念图,进一步提高获取信息、加工信息的能力 ,培 养知识应用能力和应试能力。 （3）情感态度与价值观：激发学习化学的兴趣，培养不怕困难、敢于拼搏的精神,体 验分类法是学习化学的重要方法,感悟物质分类的意义。 3、教学重难点 重点：宏观物质的简单分类和知识体系的建立,单质、化合物、氧化物、酸、碱、 盐等概念。 难点：对单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念的理解。 解决措施：（1）配合微观认识，进一步理解概念，建立体系； （2）通过练习加以巩固，学生互查互助，完成对概念的理解和认识。 二、教学准备 多媒体课件 三、教学过程 2 最新人教版九年级化学专题复习教案合集(全册) 教师活动 学生活动 设计意图 （一）创景激趣，明确目标（2分钟） 知道分类无处不 1.【导入】对形形色色的物质进行科学分 听，明确 在；了解物质分 类，再按类研究，有利于我们找到物质变 类的意义；点明 化的规律。因此，物质分类是研究化学、 本节课复习的内 学习化学的重要方法。今天我们