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冀人版科学(2017)六年级上册教学计划及教学进度表
一、学情分析:
通过五年的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。不足之处:上学期由于活动材料限制的原因,有一部分教学内容只是匆忙的走过场,有些探究活动甚至根本就没有开展,导致学生的知识面受到限制,影响了学生的科学素养的形成。还有,学生在活动的时候常常耗时低效,不能很好地利用宝贵的课堂时间。
二、教材分析:
六年级上册教材围绕“规律和系统”这组统一概念,以学生日常生活中接触到的事物和现象作为切入点,统整物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工
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