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双减分层作业设计 北师大版数学五年级上册全册 双减同步分层作业设计 (含答案) 第一单元 第 1课时 精打细算 （含答案） 基础必做篇 一、口算。 4.8÷3＝ 1.8×0.5＝ 0.05×4＝ 0÷5.32＝ 13.2÷6＝ 33.5÷5＝ 3.6÷18＝ 0.54÷2.7＝ 二、填空。 1.一个小数，从小数部分的某一位起， （）或 （）依次不断地 （）出 现，这样的小数叫做 （）。 2.在3.8288888，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727??中，，是有限小数的 是 （），是循环小数的数 （）。 3.8.375375??可以写作 （）。 4.4.90保留两位小数是 （），精确到十分位是 （）。 5.在4.2、4.23、4.23、4.32中最大的数是 （），最小的数是 （）。 三、判断。 1.1.4545?? （保留一位小数）≈1.4 （） 2.2.453453?的循环节是435。 （） 3.循环小数都是无限小数。 （） 4.1.2323?的小数部分最后一位上的数是3。 （） 四、用竖式计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商 双减分层作业设计 双减分层作业设计 13÷11 57÷32 11.625÷9.3 30.1÷33 巩固提升篇 提升选做题 （3选2） 一、把一根 60.3米长的钢管，截成同样长的12段，平均每段 长多少米？ （得数保留整数） 二、有一批货，计划每小时运22.5吨，7小时可以运完。实际只用 5.5小时就完成任务，实际每小时能多运多少吨？ （得数保留两位小 数） 三、五年级三个班的同学们参加植树活动，共植树220棵树，一班植 的棵数是二班的2倍，二班比三班多值20棵。三个班各植多少棵树？ 拓展挑战题 一、解决问题 1.一根彩带长44.8 dm，对折三次后沿折痕剪开，每段长多少分米？ 双减分层作业设计 双减分层作业设计 2.一个数的小数点向右移动一位后得到另一个数，所得的数与原数相差 37.8。原数是多少？ 【参考答案】 基础必做篇 一、口算。 1.6；0.9；0.2；0；2.2；6.7；0.2；0.2 二、填空。 1.一个数字；几个数字；重复；循环小数 2.3.8288888、5.6、0.35、0.002、2.75；3.2727·· 3.8.375··· 4.4.90；4.9 5.4.32；4.2 三、判断。 1.× 2.× 3.√ 4.√ 四、用竖式计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商 双减分层作业设计 双减分层作业设计 1.18 ··；1.78125；1.25；0 巩固提升篇 提升选做题 （3选2） 一、把一根 60.3米长的钢