四年级语文《开学第一课》学习方法课程教育理论PPT课件.ppt

四年级语文开学第一课 一、树立好习惯。 （一）听的习惯： 1.听讲时身体坐正，双手放桌面，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、打闹、过位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与本节课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业； 2.珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握学习方法，逐步做到会学。我们是四年级学生，应有选择地做好听课笔记，将老师上课讲的重点写在书本上，以提高学习效率。 3.听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴，不嘲笑，当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许；当听到意见时，待同学发言结束后，提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断同学发言。 （二）说的习惯： 1.课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经老师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂（我没想好）。”而不是站起来什么话都不说。发言完毕，经老师同意轻轻坐下。 2.答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。答题形式讲究规范，用上“我认为……发现……”，“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整、清楚，有自己的独特看法。 （三）写的习惯： 1.在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的安静。 2.作业格式规范、行款整齐，独立、按时完成。 3.作业姿势要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉保护视力。 4.作业本要妥善保管，不能乱手、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整洁。 （四）合作学习的习惯： 1.围绕主题人人参与小组讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见与看法。 2.在班时发表小组意见时，用上“我们认为，我们觉得”等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。 （二）了解四年级语文整册内容。 * * 第一单元：自然奇观； 第二单元：观察与发现； 第三单元：中外童话； 第四单元：作家笔下的动物； 第五单元：我国的世界遗产； 第六单元：人间真情； 第七单元：成长的故事； 第八单元：科技成就。 　　本册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇；后面附有8篇选读课文。 四年级上册内容概括 *