人教版七年级历史上册第三单元 第9课复习教学课件—A3演示文稿设计与制作【微能力认证优秀作业】.ppt

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 中国历史 七年级 上册 配人教 学习目标 课 标 考 纲 1. 识记秦王嬴政统一中国的史实 2. 了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响 1. 秦始皇加强中央集权史实 2. 统一国家建立的意义 知识梳理 商鞅变法 221年 第一个 皇帝 丞相、太尉、御史大夫 郡县制 小篆 货币和度量衡 灵渠 长城 重点句子 1. 秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 2. 为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。 日常一练 1. ________________________________________ 2. ________________________________________ 学会存疑 我的疑问： 老师解答： 看图说史 1. ________像 秦始皇 2. 统一__________ 文字 3.统一_______ 货币 单项选择题 1. 年代尺有助于我们了解历史事件发生的先后顺序。“秦王扫六合，虎视何雄哉!”李白诗中的“秦王扫六合”应该出现在下面年代尺的（ ） 随堂练习 A 2. 古代皇帝诏书中常常出现“奉天承运，皇帝诏曰”的字样。皇帝的称谓最早出现在（ ） A. 夏朝 B. 春秋时期 C. 秦朝 D. 西汉 3. 历史学家钱穆指出，古代中国能够维持大一统局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政治制度。“优良的政治制度”指的是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 中央集权制 C D 4. 2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国反腐败斗争打造了一把利剑。秦始皇为监察官员而设立的官职是（ ） A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 刑部 5. 秦统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡、象郡，是岭南历史上第一次划分行政区。赵佗任南海郡郡尉，任嚣任龙川县县令。赵佗、任嚣都（ ） A. 需要定期朝觐秦始皇 B. 负责监察百官 C. 由朝廷直接任免 D. 掌握全国军权 B C 一、单项选择题 1. “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”该诗称颂的是秦始皇（ ） A. 统一中国 B. 推行县制 C. 修筑长城 D. 抵御匈奴 2. 秦统一之后，秦始皇在中央设置了太尉一职，但一度空缺，虚设其位。对秦朝这一现象的合理解释是（ ） A. 削弱了中央的军事力量 B. 增强了地方的军事权力 C. 皇帝亲自控制军权 D. 丞相、太尉职位合二为一 课后演练 A C 3. 秦朝统治者建立起一套中央集权制度，其中“助理万机”的百官之长是 （ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 廷尉 4. 秦朝统一全国后建立起多种管理制度，其中对后世地方行政机构建设产生深远影响的是（ ） A. 皇帝制度 B. 废分封，立郡县 C. 书同文，车同轨 D. 焚书坑儒 A B 5. 阅读右图，指出秦朝建立中央集权制度是属于哪一方面的措施？（ ） A. 思想方面 B. 经济方面 C. 文化方面 D. 政治方面 D 6. 秦朝统一全国后，为保障赋税征收和贸易交流的正常进行而采取的针对性措施是（ ） A. 在中央设三公 B. 开凿灵渠 C. 统一货币和度量衡 D. 规定以小篆为全国通用文字 C 7. 下图是四方古印文。根据下图并联系秦朝的历史，我们能从中得出的结论是（ ） ①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝统一了文字 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 8. 在中国历史上，国家大一统的观念有着悠久的历史、深厚的基础。国家大一统局面的形成始于（ ） A. 华夏族的形成 B. 夏朝的建立 C. 世袭制的出现 D. 秦始皇开创大一统的基业 9. 我国幅员辽阔，很多民族都有自己的方言，但各民族之间的文化交流从未间断，共同构成了中华民族优秀的文化。这得益于（ ） A. 秦朝疆域辽阔 B. 秦朝统一货币 C. 秦朝统一文字 D. 秦朝统一度量衡 D C 10. 秦灭六国以后，秦始皇规定在全国统一使用的货币是（ ） 11. 李白在其诗作《古风》中写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。” 秦灭六国，“诸侯尽西来”的先后顺序是（ ） ①韩国 ②赵国 ③魏国 ④楚国 ⑤燕国 ⑥齐国 A.