幼儿园小班家访记录表.doc

幼儿园小班家访记录表 PAGE PAGE 1 幼儿园小班家访记录表 班级： **班 家访 对象 顾晋豪 家访 时间 10.25 家访 形式 面谈 家访 目的 1.能开开心心上幼儿园 2.学习遵守班级常规 家访 过程 宝贝在开学这几天来幼儿园比较害羞，早晨会待在门口不走进来，可能是对班级和老师都比较陌生，希望家长能鼓励幼儿开开心心来幼儿园。另外，老师还发现在班级常规方面，宝贝的常规意识很差，几乎不能安静坐在椅子上，会与其他小朋友说悄悄话，还会翘起椅子，平时还会将区角里面的玩具带到午睡室，这些动作都显示出常规非常松懈，需要加强。 家长 意见 或 要求 妈妈对宝贝在幼儿园的表现有了一定的了解，表示会严肃教育。妈妈也承认孩子在家玩耍较多，没有约束他，有时会和妈妈耍脾气，不听话。妈妈希望老师们对孩子严加要求，孩子还是很听老师的话。 家访人：*** ***幼儿园 幼儿园小班家访记录表 班级：**班 家访 对象 徐一尘 家访 时间 10.15 家访 形式 面谈 家访 目的 1.让家长知道幼儿在园表现. 2.关于孩子的教育问题. 家访 过程 徐一尘已经对幼儿园非常熟悉了，每天早上都是高高兴兴的进教室还会主动跟老师打招呼。但是他在园，他经常会跟着小朋友跑来跑去，比较顽皮。跟马荣志坐一起时还经常会打架。 家长 意见 或 要求 徐一尘和马荣志本来两家就是认识的，平常他们也经常在一起玩，但是也经常会一起打闹。所以在幼儿园安排座位时可以把他们两个分开，请老师尽量能多注意他们两个是否在一起打闹，也请老师在这方面多进行教育。 家访人：*** *** 幼儿园 幼儿园小班家访记录表 班级：**班 家访 对象 汪梓瑞 家访 时间 10.8 家访 形式 电话 家访 目的 向家长介绍幼儿在园的表现以及了解幼儿在家的表现。 家访 过程 汪梓瑞是个性格比较独立的女孩，自理能力也比较强，但是她在教学活动中比较喜欢和其他小朋友讲话、玩闹。经过老师多次提醒还是改不了这个习惯。 家长 意见 或 要求 汪梓瑞比较外向，平时话就比较多，一刻都停不下来。希望在幼儿园老师多批评教育，让她养成上课认真听讲的好习惯，与别的小朋友友好相处。 家访人：*** *** 幼儿园 幼儿园小班家访记录表 班级：**班 家访 对象 田浩宇 家访 时间 9 家访 形式 面谈 家访 目的 孩子在学校的一些表现 家访 内容 开学来的第一天就发现田浩宇小朋友控制能力很差，而且你跟他说什么他都不会听的，很倔，更让我头疼的是这个孩子居然不用学校的任何东西，上厕所要吵着回家去上， 喝水要吵着回家，吃饭睡觉都要吵着回家，在地上随便脱鞋子，一个星期过后孩子还是这样，我就找了宝宝妈妈，宝宝妈妈说孩子在家只要身上有一点点不干净都要吵着去洗，后来孩子妈妈说可能是认生吧！我带他去教室认识一下看看会不会有效果，现在田浩宇宝宝开始变化了很多， 家长 意见 或 要求 现在家长表示孩子从来到幼儿园变化了很多，知道玩具要一起分享，自己会吃饭，会很有礼貌的跟人打招呼，家长希望孩子能越来越进步。 家访人：*** *** 幼儿园 幼儿园家访表 班级：**班 家访 对象 时天睿 家访 时间 10月18日 家访 形式 电话访问 家访 目的 向家长反映孩子在幼儿园的情况。 家访 过程 时天睿请了一天假，经电话访问原来孩子发烧了，在家休息。顺便向家长反应了孩子在幼儿园的基本情况：孩子还不会用勺子，吃饭的时候有点慢，不爱吃蔬菜，来幼儿的情绪较好，午睡睡得挺香，各活动