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本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 2021年度规范办学行为工作自查报告3篇  　2021年度规范办学行为工作自查报告3篇 　　2021年度规范办学行为工作自查报告【篇一】 　　为学习、贯彻、落实《xx省中小学办学行为规范》及庐江县《关于开展全省中小学办学行为专项行动的实施方案》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于七月初先后召开行政会、教职工大会，学习了文件，传达了xx文件精神，成立了学校专项行动领导组，制定了《XX小学办学行为规范的行动方案》，积极开展规范办学行为自查活动。  一、规范招生行为方面 　　我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学采纳义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范，并举行公示。在学生入学后，即时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。  二、规范教学行为方面 　　1、我校能严格执行课程方案，依照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随便增减课时； 坚持按课程设置开课，不随便增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随便提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随便提前终止课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随便增加考试次数。 2、我校每周上课5天，学生每日在校加入教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。  3、严格操纵作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量根本上适中。  4、严格规范日常考试。我校未组织加入没经上级批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平日的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。  三、规范教师行为方面 　　1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。宏大教师能够自觉遵守学校的规章制度，依照“巢湖市中小学教师九不准〞的要求举行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评比优秀教师、师德先进工，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风俗。  2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的根本要求，教师根本上能按要求举行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。围绕校本培训方案主题举行培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。  3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决〞的方法予以处理，年度考核直接定为根本合格或不合格。目前，学校没有一个教师存在有偿补课行为，也没有教师要求学生购买教辅材现象。  四、规范办校办班行为方面 　　1、我校现有5个教学班，100名学生，七名教师，教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公允采纳义务教育。  2、学校没有办特色班、兴趣班、试验班。  五、规范收费、教材管理方面 　　1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并依照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费工程及标准外，不收取其它任何费用。  2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。  3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务操纵与监视，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。  4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。教辅材是在县教育局指导下由学生自愿征订购买。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。  六、规范学校安全方面 　　1、根据《中小学幼儿园安全管理方法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责〞责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保宏大师生校园内的。安全。  2、我校始终把安全工作放在第一位，坚固树立安全教育，预防为