知行合一自律人生课件-高中主题班会.pptxVIP

知行合一 自律人生 1 知行合一 止于至善 是行知班的班级核心文化。"知行合一"，源于明朝思想家王阳明先生的《传习录》。 2 寓意思想与行动的高度统一。"止于至善"，出自《礼记大学》，精益求精，达到最完美地步。 3 教育文化，以知为始，内化于心。陶行知说，千教万教教人求真，千学万学学做真人。 4 5 培养出来的人不做人上人，不做人外人，不做人下人，要做人中人。 6 知是行之始，行是知之成。“知”是基础、是前提，“行”是重点、是关键，必须以知促行、以行促知，才能做到知行合一。。 7 “知行合一”，就是将知与行合作一处，才知便是行，能行便是真知！“知行合一”,就是要德才兼备，言行一致，表里如一。。 8 知是行之主意，行是知之功夫。不仅要认识（“知”），尤其应当实践（“行”），只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。 9 10 11 期望行知班孩子们修德积学，自省自强，达到知行合一，止于至善。。 。 12 子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。” 13 14 要提升孩子们的思想,使孩子们形成积极的人生观和正确的价值观,明理而后教,文化育人影响一生。 15 自律会让你见更好的自己! 自律，是对是后天可以修炼的能力，已这漫长的过程。 16 唯有自己内心足够强大，唯有自律自强，唯有坚持到底，才能实现正的自由。 17