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PAGE 【精品】小班教案汇总9篇 　　作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的小班教案9篇，欢迎阅读与收藏。 <h2>小班教案篇1</h2> 　　一、活动目标 　　1、乐意探索海绵的吸水的特性，体验海绵运水的乐趣。 　　2、乐意将自己观察到的现象用语言表达出来。 　　3、积累初步的测量和比较的经验。 　　二、活动准备：海绵若干、脸盆、塑料杯 　　三、活动过程 　　（一）认识海绵 　　今天老师在小朋友的桌底藏了件好玩的东西，你们拿出来看看是什么？（长长的、沙发里的）现在我们来摸一摸，感觉怎么样的？（软软的）那如果我们用力压它，会发生什么变化呢？（变成其他样子） 　　（二）实践探索发现海绵吸水现象 　　1、小朋友，如果我们把海绵放在水里，你想会发生什么？（会漂起来） 　　2、实践探索 　　要求：在教师的口令下，一起把海绵放在水里，仔细观察，发生什么变化。 　　3、教师示范 　　用海绵吸水、挤水。在这过程中让幼儿注意观察现象，之后让幼儿自由操作。 　　（三）运水游戏 　　1、明确目的：请海绵帮忙，把脸盆里的水运到塑料杯里。 　　2、开始和结束都要听教师的指令。 　　3、比一比，哪一组运的最多。（有争议的情况下，可以进行加赛） 　　4、以“庆功”的方式结束活动。 <h2>小班教案篇2</h2> 　　活动目标 　　1、掌握基本的卫生知识，知道吃东西前要洗手，不随便捡地上或桌上的东西吃，不饮用生水。 　　2、逐渐培养良好的卫生习惯。 　　3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。 　　4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 　　活动准备 　　1、无色透明水壶一个，男孩头饰一个。 　　2、多媒体教学资源或幼儿用书第3~5页：《看不见的脏东西》《肚子疼了》。 　　活动过程 　　1、播放多媒体教学资源《肚子疼了》，教师讲述故事。 　　提问：贝贝的肚子为什么会疼?他是怎么吃到不干净东西的?西西是怎么说的? 　　2、通过现场观察，观看多媒体教学资源或阅读幼儿用书《看不见的东西》，理解肚子疼的原因。 　　(1)请幼儿分别看一看自己的小手、桌面，并现场打开水龙头接一壶清水。请幼儿观察，想一想这些地方藏着脏东西吗? 　　(2)播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书《看不见的脏东西》，帮助幼儿理解有些脏东西是看不见的，知道没有烧开的水叫生水。 　　小结：有的脏东西小朋友用眼睛就能看出来，还有一些脏东西因为它们个头太小了，人们用眼睛看不见，它们藏在我们的周围，只要小朋友吃东西时注意卫生，这些病菌就不会跑进肚子里。 　　没有烧开的水叫生水，不能直接喝;烧开的水叫开水;温开水是最好的饮料，小朋友要多喝温开水。生水只有在直饮水和桶装水里可以直接喝，因为它们是经过处理的。 　　提问：小朋友们怎样做脏东西才不会跑到肚子里? 　　小结：吃东西前要洗手，食物掉了不能捡起来直接吃，水果洗过以后再吃，不喝生水，这样脏东西就不会跑进肚子里，肚子就不会疼了。 　　3、通过故事表演，学说句子，理解故事内容。 　　(1)第一次表演。教师戴男孩头饰，扮演贝贝，选一名小朋友扮演西西，教师讲述故事，与幼儿一起表演，重点学习西西说的话。 　　(2)第二次表演。幼儿集体学说西西的话，教师扮演的贝贝听从了西西的劝告，讲故事结尾改为“贝贝美美地睡着了”。 　　活动延伸 　　请家长和幼儿一起阅读幼儿用书《肚子疼了》。关注幼儿卫生习惯，养成饭前洗手、不捡拾东西吃等良好卫生习惯。 　　教学反思： 　　活动内容贴近幼儿的生活，容易理解。活动中还发现有不少幼儿不好意思指正小明身上的缺点，这也证实了这种现象的存在。其实像这样的事例在我们的生活还有许多，有时候简单的说教是达不到教育效果的。倒不如把这样那样的不良习惯设计到活动中，让幼儿自己参加讨论和实践，最后自然领悟到要怎样做是正确的。 <h2>小班教案篇3</h2> 　　目标 　　1、尝试用车轮滚画，观察色彩和花纹的变化。 　　2、体验玩色和大面积作画的乐趣。 　　准备 　　1、每个幼儿从家中带一辆玩具汽车来园，幼儿事先有玩汽车玩具的经验。 　　2、每组一张大画纸。 　　3、分别在较大的容器里放人浓度合适的颜色水，内放海绵，以免流淌。 　　4、范画一张。 　　过程 　　1、猜猜谁的脚印。 　　出示范画，请幼儿猜猜这是谁的脚印，这幅画是怎么形成的。 　　小汽车很快乐，它去过山上、海边、沙漠，留下了很多足迹。 　　教师边说边让蘸有颜料的汽车在纸上滚动。 　　2、用车轮滚画。 　　请幼儿分组作画，将自己的玩具汽车车轮蘸上颜料，在纸上来回滚动，看看每辆车的轮胎印有什么不同。 　　幼儿可按意愿滚画多次，，体验大面积作画的乐趣，感受图案交叉、重叠的特殊效果。 　　请幼儿自由地