双减背景下作业分层设计案例 八年级语文下册第五单元《壶口瀑布》.docx

八年级语文下册第五单元教读课《壶口瀑布》 第1课时： 【学习目标】： 1、了解游记的文体要素。 2、识记“汩汩、寒噤、震耳欲聋”等词的音、形、义。 3、有感情地朗读课文，理清作者的行文思路。从而体会 作者对黄河的赞美之情。 【设计策略】：创编 【作业设计】： 基础巩固型作业： 1、请从课后“读读写写”中，选择你觉得比较陌生或难写的词语，用楷体或行楷写在下面的方格内，认真识记，并从中任选三个词语写一段话，描写水湍急的情景。（字数不限） 2、有感情地朗读全文，并将你最喜欢的一个段落，做好圈点和旁批，在小组内朗读，同时说出你喜欢的理由。 3、文章中有些语句使用了一定的修辞手法，抄写其中的一两个句子，