第二单元综合性学习《天下国家》课件（共28张PPT）2021—2022学年部编版语文七年级下册.pptxVIP

同学们，泱泱华夏,泰山昆仑，气吞万里似龙虎，巍然屹立世界东方；巍巍中华,炎黄子孙，金戈铁马如卷席,横扫顽敌扬我国威。千百年来，饱经沧桑的中华民族，曾经无数次被异族入侵，是什么，让华夏儿女用坚毅勇敢的身躯，迎着侵略者的炮火，一次又一次抵御敌人的疯狂侵略？是什么，让热血沸腾中华男儿挥动铁的臂膀，一次又一次埋葬了入侵者的累累白骨，捍卫了祖国神圣的疆土？是深深植根于中华儿女灵魂和血液深处的对国家和民族的深厚感情，是在爱国主义旗帜下熔铸而成的凝聚力和向心力。今天，让我们一起走进综合性学习——天下国家！; 综合性学习 ——天下国家; 学习目标 1.积极参与学习活动，理解“天下国家”的含义，懂得个人与国家的命运息息相关。 2.按照主题要求，搜集、整理并交流爱国人物的故事、诗词和名言，激发理想，陶冶心灵，启发心智，培养爱国情怀。 3. 讲爱国人物故事、朗诵诗爱国诗词和爱国名言，深刻理解和正确评价爱国人物的生活理想和政治抱负，增强社会责任感，树立“肩负民族、胸怀天下”的远大理想； 4．立志培养爱国情操，正确处理个人理想与祖国命运的关系，把爱国之情转化为实际行动，肩负起振兴中华的历史使命。; 主持人甲：“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身”《孟子·离娄上)》看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。 主持人乙：关心祖国的命运，为之奋斗为之牺性；赞美祖国的山河，为之描画为之歌味咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表规。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚生存和发展的强大动力。 主持人甲：接下来，我们就以“爱国”为核心，开展综合性学习——“天下国家”主题活动。全班分为三个学习小组，分别从下列主题活动中任选一个，完成相应的学习任务，并推选出优秀者在全班交流展示竞赛，担任评委的老师当场亮分。; 主???人乙：现在我宣布“天下国家”主题活动任务 主题活动任务 1.激发心志，讲述爱国人物故事 2.陶冶心灵：朗诵爱国诗词 3.启发心智：展示爱国名言 展示活动一：激发心志，讲爱国人物故事 主持人甲：同学们，《黄河颂》中那激昂的旋律、磅礴的气势让我们血脉偾张；红军翻越《老山界》的故事让我们为之折服；最可爱的人——志愿军战士中与敌人同归于尽的画面令我们热泪盈眶；甘愿为美丽的故乡牺牲一切的《土地的誓言》令我们壮怀激烈，木兰代父从军、保卫国家的壮举令我们肃然起敬。五千年来，中华儿女在这篇土地上上演了无数精彩的故事。亲爱的同学，将你搜集到的那些曾令你热血沸腾的爱国英雄故事、曾令你感动的热泪盈眶的爱国人物的事迹讲述出来，与同学们分享。; 主持人乙：现在我宣布“天下国家”主题活动一“激发心志，讲述爱国人物故事”竞赛评分标准。; 民族英雄——左权 左权（1905年3月15 日——1942年5月25日），八路军的高级将领，无产阶级革命家、军事家、中国工农红军。1942年5月日军对太行抗日根据地发动大“扫荡”，出动大兵团突袭八路军前敌指挥部，左权负责断后，指挥部队掩护中共中央北方局和八路军总部等机关突围转移时，突然，一发炮弹从天而至，直接在离他不远的地方落下了。; “我是中国人!”——吉鸿昌 1931年9月21日,矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野,到国外“考察实业”。船到美国,吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激,如那里的头等旅馆不接待中国人,而对日本人却奉若神明.有一次,吉鸿昌要往国内邮寄衣物,邮局职员竟说不知道中国。陪同的人对吉鸿昌说：“你说自己是日本人,就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸,我觉得当中国人光荣!”为抗议帝国主义者对中国人的歧视,维护民族尊严,他找来一块木牌,用英文在上面写上：“我是中国人!” ; 反满抗日民族英雄——赵一曼 在1936年的时候，赵一曼不幸落入了爱新觉罗溥仪和日本人的手中。为了从赵一曼的口中获取情报，敌人对赵一曼动用了老虎凳、烫烙铁、灌辣椒水、电刑等各种各样令人发指的酷刑。每次从昏迷中醒来，赵一曼都会用她被折磨得已经非常微弱的声音说：我的目的、我的主义、我的信念就是反满抗日。 随后赵一曼慷慨就义，年仅31岁。; 十里长山埋忠骨——张自忠 张自忠，一代名将，是牺牲在抗日战场上的第一个上将（陆军中将加上将衔，追授二级上将）是二战战场上中国殉国的最高军衔指挥官。 自抗战事起，命运起落无常。曾被污为汉奸，备受责难。 1940年4月，日本鬼子率重兵进犯鄂北随县、枣阳一带，张自忠将军率领仅剩的2个