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《高级和声》课程教学大纲
一、课程信息
课程代码(COURSE CODE)
课程名称(COURSE TITLE)
高级和声
课程性质(COURSE CHARACTER)
学科必修
学分(CREDIT)
2
周数(WEEKS)
16
学时(CONTACT HOURS)
32
先修课程(PRE-COURSE)
基础乐理、基础和声、视唱练耳
课程负责人(COURSE COORDINATOR)
、
适用专业
音乐学(师范)
课程简介(300字左右):
《高级和声》和声是研究作曲理论与作曲技法的主要学科之一,是音乐专业学生必修的基础课程。和声的基本理论事深入学习其他作曲技术理论课程(如曲式与作品分析、复调、配器)与音乐表演课程(如键盘乐、声乐、合奏、合唱)的前提;和声的写作方法是多声部音乐创作的重要艺术手段。该课程《高级和声》的学习开始进入半音体系,半音体系和声极大地扩充了一个调性内和弦的数量,同时,由于变化音的加入,和声的倾向性和动力性大大加强,和声的音响色彩更加丰富,大大拓展了和声的表现力。
课程主要内容包含:和声的基本理论与和声写作的具体方法两大内容。其高级和声部分包含:重属和弦、副属和弦、重导和弦、副导和弦、重属变和弦、副下属系列和弦、那波利六和弦与原位那波里和弦、和声模进、近关系转调。
该课程的教学目标是通过本课程以及基础和声知识点的积累,学生能从自然音体系向半音体系过程的了解,以及在半音体系中和声静态结构与动态过程中的连接写作方法,并根据相关知识点,能在不同作曲家、不同时期作品中,进行和声分析。
二、课程目标
通过本课程的学习,学生应具备以下几方面的目标:
1.建立良好的和声思维逻辑.融汇贯通的理解和声学基本理论。
2.建立良好的和声听觉修养、培养对音乐作品中和声现象的判断力和评价力。
3.具备对音乐作品中和声应用技法的分析能力和理解能力。
4.综合运用和声的基础只是和基本技能,建立相应的和声写作和编创能力。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
毕业要求
毕业要求指标点
课程
目标1
课程
目标2
课程
目标3
课程
目标4
课程
目标5
毕业要求3
毕业要求指标点3.1
H
H
H
H
毕业要求指标点3.2
H
毕业要求4
毕业要求指标点4.1
H
H
毕业要求指标点4.2
H
毕业要求7
毕业要求指标点7.1
M
H
三、教学内容与预期学习成效
知识单元
对应课程目标
知识点
预期学习成效
实现环节
学时
重属和弦
3、4、7
1、相关概念、结构、标记
2、预备、解决类型
3、分别在终止处和结构内的应用及作品分析。
1、掌握重属和弦相关知识点,并针对典型的预备与解决环节,进行规范的和声写作。
2、对不同时期、不同作曲家作品中关于重属和弦片段进行和声分析。
讲授、
写作训练、
片段分析
4
其它副属系列和弦
3、4、7
1、相关概念、结构、标记;
2、预备、解决类型;
3、分别在终止处和结构内的应用及作品分析。
1、掌握重属和弦相关知识点。
2、该部分侧重对不同时期、不同作曲家作品片段中,副属系列和弦构成的半音化进行与离调进行综合和声分析。
讲授、
写作训练、
片段分析
2
重导和弦
3、4、7
1、相关概念、结构、标记;
2、预备、解决类型;
3、分别在终止处和结构内的应用及作品分析。
1、掌握重属和弦相关知识点,并针对典型的预备与解决环节,进行规范的和声写作。
2、对不同时期、不同作曲家作品中关于重导和弦片段进行和声分析。
讲授、
写作训练、
片段分析
4
其它副导系列和弦
3、4、7
1、相关概念、结构、标记、预备及解决;
2、该系列和弦在作品中的应用及作品分析。
1、掌握重属和弦相关知识点。
2、该部分侧重对不同时期、不同作曲家作品片段中,副导系列和弦构3、4、73、4、7成的半音化进行与离调进行综合和声分析。
讲授、
写作训练、
片段分析
2
重属变和弦
3、4、7
1、概念、结构、标记;
2、预备、解决与重属和弦一样,注意避免对斜;
3、莫扎特五度;
4、该和弦在作品中的应用及作品分析。
1、掌握重属和弦相关知识点,并针对典型的预备与解决环节,进行规范的和声写作。
2、对不同时期、不同作曲家作品中关于重属变和弦片段进行和声分析。
讲授、
写作训练、
片段分析
4
副下属系列和弦
3、4、7
1、相关概念、结构、标记、预备及解决;
2、该系列和弦在作品中的应用及作品分析。
1、掌握重属和弦相关知识点。
2、该部分侧重对不同时期、不同作曲家作品片段中,副下属系列和弦构成的半音化进行与离调进行综合和声分析。
讲授、
写作训练、
片段分析
2
和声模进
3、4、7
1、模进概述;
2、守调模进;
3、半音模进;
4、模进的应用及作品分析。
1、掌握和声模进相关知识点。
2、该部分侧重对不同时期、不同作曲家作品片段进
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