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小学数学-微能力2.0认证C7创建数据分析微模型1.问题描述2.模型构建撰写:ZJ【获奖作品】1.问题描述:说明本模型关注的教育教学现象及问题。模型所关注的问题是教育教学中的真问题或复杂现象,且具有普遍意义;对问题或现象的分析深刻、清晰。若为文本,请以PDF形式提交。2.模型构建:基于上述问题构建模型,并对模型的结构、指标以及指标间的关系进行清晰地阐释,同时说明了模型构建的依据。建议用图示化的方式呈现模型结构或关系。若为文本,请以PDF形式提交。C7创建数据分析
C7
C7创建数据分析微模型
小学数学.微能力2.0认证
C7创建数据分析微模型
问题描述
模型构建
撰写:z J
【获奖作品】
1.问题描述:说明本模型关注的教育教学现象及问题。模型所 关注的问题是教育教学中的真问题或复杂现象,且具有普遍意义; 对问题或现象的分析深刻、清晰。若为文本,请以PDF形式提 交。
2 .模型构建:基于上述问题构建模型,并对模型的结构、指标 以及指标间的关系进行清晰地阐释,同时说明了模型构建的依据。 建议用图示化的方式呈现模型结构或关系。若为文本,请以PDF 形式提交。
C7创建数据分析微模型问题描述
基本信息
学校 xx学校 姓名 z J
能力维度
□学情分析
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