语文老师熬夜整理：近义词顺口溜汇总，太全了！（建议打印收藏）.docx

语文老师熬夜整理：近义词顺口溜汇总，太全了！（建议打印 语文想要得到高分是一件比拟困难的事情。很大一局部小学生记忆语文知识靠的方法都是死 记硬背，他们并没有真正地理解，很容易记了就忘。 这里，就一个细小的语文知识点一一区分易混近义词，给大家整理了易混近义词口诀，帮助 学生掌握这些词语的区别到底在哪里。 01【爱戴与拥戴】敬爱拥护用爱戴, 【爱戴与拥戴】敬爱拥护用爱戴, 【爱戴与拥戴】敬爱拥护用爱戴,重在推举用拥戴;【徜徉与徘徊】安闲散步用徜徉,心中犹豫用徘徊;【安详与慈祥】沉着稳重用安详,神色和蔼用慈祥;【黯然与暗然】心里不爽用黯然,光线缺乏用暗然;【把持与操纵】独占独揽用把持,幕后控制用操纵;【罢了与而已】仅仅如此用罢了,不过如此用而已; 【爱戴与拥戴】敬爱拥护用爱戴, 重在推举用拥戴; 【徜徉与徘徊】安闲散步用徜徉, 心中犹豫用徘徊; 【安详与慈祥】沉着稳重用安详, 神色和蔼用慈祥; 【黯然与暗然】心里不爽用黯然, 光线缺乏用暗然; 【把持与操纵】独占独揽用把持, 幕后控制用操纵; 【罢了与而已】仅仅如此用罢了, 不过如此用而已; 【公布与公布】法令条例用公布, 公开发布用公布; 【包涵与包含】请人原谅用包涵, 包容含有用包含; 【报到与报道】报告来到用报到，新闻宣传用报道;【报复与抱负】 【报复与抱负】还击对手用报复, 【报复与抱负】还击对手用报复,志向远大用抱负;02【抱怨与报怨】心中不满用抱怨,报复仇恨用报怨;【暴病与抱病】突然发病用暴病,有病在身用抱病;【爆发与爆发】意外突发用爆发 【报复与抱负】还击对手用报复, 志向远大用抱负; 02 【抱怨与报怨】心中不满用抱怨, 报复仇恨用报怨; 【暴病与抱病】突然发病用暴病, 有病在身用抱病; 【爆发与爆发】意外突发用爆发, 力量突变用爆发; 【暴戾与暴力】粗暴凶残用暴戾, 武力强制用暴力; 【卑劣与卑劣】行为恶劣用卑劣, 品质低下用卑劣; 【悲哀与悲恸】伤心苦恼用悲哀，极度悲哀用悲恸; 【力行与厉行】 【历程与里程】 【厉害与利害】 【连接与联结】 【连连与频频】 【寥廓与辽阔】 【列席与出席】 【临近与邻近】19 【流失与流逝】 【流言与词言】 【留传与流传】 【留恋与流连】 【论证与人证】 【漫游与周游】 【蔓延与曼延】 【莽莽与茫茫】 【贸然与蓦然】 【朦胧与蒙胧】20 【蒙昧与愚昧】 努力实践用力行, 经历过程用历程, 难以对付用厉害, 具体衔接用连接, 反复出现用连连, 高远空旷用寥廓, 无发言权用列席, 时间靠近用临近,有形散失用流失, 暗中诬蔑用流言, 留给后代用留传, 不忍舍弃用留恋, 查实证明用认证, 随意游玩用漫游, 不断扩散用蔓延, 茂盛辽阔用莽莽, 随便轻率用贸然, 模糊月暗用朦胧,没有文化用蒙昧, 严格施行用厉行;表示路程用里程; 利益害处用利害;相互结合用联结; 连连发生用频频;空间宽广用辽阔; 参加会议用出席;地方靠近用邻近; 无形消失用流逝;公开说出用词言; 事件传开用流传;不忍离开用流连; 证人证据用人证;到处游玩用周游; 绵延不断用曼延;边际不清用茫茫; 突然产生用蓦然;刚刚睡醒用蒙胧 文化落后用愚昧; 【面世与面市】出现问世用面世，走向市场用面市; 做事凭借用名义;反诘反问用难道; 做事凭借用名义; 反诘反问用难道; 不放在心用漠然; 非法取得用牟取; 迅速上升用飙升; 间接证据用旁证; 走漏消息用泄露; 阅读批注用批阅; 截取一段用片段; 意见过火用偏激; 品质欣赏用品味; 审核决定用评定; 评论介绍用评介; 请求给予用乞求; 请求希望用祈望; 公开声明用启事; 重新任用用起用; 最低程度用起码; 21 【片断与片段】零碎不整用片断, 【偏急与偏激】气量狭小用偏急, 【品位与品味】水平档次用品位, 【平定与评定】安定平叛用平定, 【评价与评介】评定高低用评价, 【祈求与乞求】恳切希望用祈求, 【企望与祈望】恳切希望用企望, 【启示与启事】启发有悟用启示, 【启用与起用】开始使用用启用, 【起始与起码】最初开头用起始, 图片22 【器重与尊重】看重别人用器重，以礼相待用尊重; 【墙角与墙脚】两墙相接用墙角，比喻基础用墙脚; 【切记与切忌】 【侵蚀与腐蚀】 【倾听与聆听】 【清净与清静】 【情景与情境】 【驱除与祛除】 【全力与鼎力】 【权力与权利】23 【拳术与权术】 【缺点与缺陷】 【让位与让贤】 【溶化与融化】 【融解与溶解】 【入世与涉世】 【刹那与霎那】 【筛选与挑选】 【申辩与声辩】 ［申明与声明】图片 牢牢记住用切记, 逐渐受侵用侵蚀, 对下细听用倾听, 无人打搅用清净, 具体景象用情景, 赶走除掉用驱除, 竭尽力量叫全力, 支配管辖用权力,武术招式用拳术, 侧重不好用缺点, 让出职位用让位, 固体溶解用溶化, 固体熔化用