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人民教育出版社数学学科二年级第三册 拿一张圆形纸，用它折成大小不同的角。 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边 边 角各部分的名称 一个角有 1 个顶点，2 条边。 顶点 边 边 顶点 边 边 顶点 边 边 一个角有 1 个顶点，2 条边。 111 下 一 步 你 发 现 了 什 么 ？ 角的大小与两条边叉开的 大小有关。 判断。是角的在括号里打“√”，不是角的在括号里打“×”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ √ √ × × 下面的图形各有几个角？ （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 0 2 1 10 角的大小与两条边的长短没有关系。 角的大小与两条边叉开的 大小有关。 我的发现： 一共有 6 个角 一共有 3 个角 （ 还剩 4 个角 ） （ 还剩 5 个角 ） 想一想，还有别的剪法吗？
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